环境生态学教学大纲：课程目标、内容与要求.pdfVIP

环境生态学

EnvironmentalBiology

课程编号：4350742

课程属性：专业方向课

学分：2学分

学时：32学时（讲课：32学时）

课程性质：选修

先修课程：环境科学概论

适用专业：环境科学

教材：《环境生态学导论》，高教社，盛连喜主编，2002。

开课院系：

一、课程的教学目标和任务

通过该课程的学习使学生掌握环境生态学的基本概念，环境生态学的形成过程及发展趋

势，环境生态学的研究内容，理论，研究方法及实际应用，掌握、种群、群落、生态系

统的基本概念、特征、组成、结构以及生态学中的一些基本原理。了解受损生态系统变化，

掌握生态系统的演替规律以及修复对策，掌握生态系统管理和可持续发展理论。

二、教学内容和要求（要求将各章节知识点分为掌握、熟悉、理解、了解、初步了解等）

1.绪论（2学时）

（1）掌握生态学的定义，环境生态学的定义；

（2）熟悉环境生态学的主要内容；

（3）理解环境问题；

（4）了解环境问题产生的根源；

（5）初步了解环境生态学的学科任务及发展趋势。

2.生物与环境（4学时）

（1）掌握生态因子作用的一般规律，生态因子的限制性作用；

（2）熟悉生态因子的生态作用及生物适应；

（3）理解生物的趋异和趋同适应；

（4）了解环境的概念；

（5）初步了解环境的类型；

3.种群生态学（8学时）

（1）掌握种群的概念和基本特征，种群增长，种群增长模型，种群的数量动态；

（2）熟悉种群调节；

（3）理解生态对策；

（4）了解生物的种内、种间关系，；

（5）初步了解种群关系；

4.群落生态学（6学时）

（1）掌握生物群落的特征、种类组成和结构特点，生物群落的演替理论和生物群落的演替

的制约因素；

（2）熟悉外在干扰和生物因素对群落结构的影响；

（3）理解干扰，生物因素（竞争、捕食），岛屿与群落结构（物种数与岛的面积，MacArthur

的平衡说）；

（4）了解生物群落演替的单元顶级论与多元顶级论；

（5）初步了解物群落的种类组成及其研究意义；

5.生态系统生态学（8学时）

（1）掌握生态平衡、生态系统的能量流动、物质循环的特点；

（2）熟悉生态系统的组成与结构；

（3）理解信息传递的特点；

（4）了解地球生态系统的主要类型；

（5）初步了解生态系统的时空结构；

6.人类对自然生态系统的干扰与生态修复（4学时）

（1）掌握生态系统的类型及其成因，恢复生态学及其基本原理；

（2）熟悉干扰的特性与生态学意义，干扰生态学；

（3）理解生态系统的类型、特征及其成因，的脆弱生态系统现状；

（4）了解恢复生态学的研究内容、；

（5）初步了解恢复生态学的基本理论；

三、大纲说明

（1）作业和报告：作业5次；

（2）考核方式：闭卷考试

（3）总评成绩计算方式：平时成绩（20%）+期末考试成绩（80%）

（4）是否使用多：是

四、参考书目

1、《生态学》，：高等教育社,李博主编，2000.