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高校教师资格证之高校教师职业道德模拟题库及附答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.高校教师在教学过程中，应当如何处理学术研究与教育教学的关系？()

A.优先进行学术研究，教学可以兼顾

B.专注于教学，学术研究为辅

C.学术研究与教学并行，相互促进

D.学术研究可以暂停，教学为主

2.在学术交流中，高校教师应当如何维护学术诚信？()

A.鼓励学生抄袭，以数量取胜

B.对学术不端行为视而不见

C.自身遵守学术规范，引导学生诚信学术

D.强调学术自由，不拘泥于规范

3.高校教师在面对学生时，应当如何处理批评与鼓励的关系？()

A.只批评不鼓励，严格要求学生

B.只鼓励不批评，避免伤害学生自尊

C.结合批评与鼓励，引导学生成长

D.不批评也不鼓励，让学生自我成长

4.高校教师在教学过程中，应当如何对待学生的不同意见？()

A.忽视学生的不同意见，坚持自己的观点

B.批评学生的不同意见，压制学生的思考

C.尊重学生的不同意见，鼓励学生思考

D.不回答学生的不同意见，让学生自我思考

5.高校教师在学术评价中，应当如何体现公平公正的原则？()

A.只关注学术成果的数量，不注重质量

B.偏袒关系户，不公正评价

C.以学术成果的质量和贡献为标准，公平评价

D.不参与学术评价，避免争议

6.高校教师在指导学生时，应当如何处理个人兴趣与学生需求的关系？()

A.只考虑个人兴趣，不考虑学生需求

B.只考虑学生需求，忽视个人兴趣

C.结合个人兴趣与学生需求，实现双赢

D.不考虑个人兴趣和学生需求，追求统一

7.高校教师在面对学术不端行为时，应当如何处理？()

A.漠不关心，不采取任何措施

B.私下处理，不公开曝光

C.严肃处理，维护学术规范

D.罚酒消愁，不了了之

8.高校教师在课堂教学中，应当如何处理教学与科研的关系？()

A.只重视教学，忽视科研

B.只重视科研，忽视教学

C.教学与科研并重，相互促进

D.教学为主，科研为辅

9.高校教师在面对学生心理问题时，应当如何处理？()

A.忽视学生的心理问题，只关注学业成绩

B.拒绝提供心理辅导，认为不是教师职责

C.主动关注学生的心理问题，提供必要的心理辅导

D.将学生心理问题推给家长或学校心理辅导机构

10.高校教师在指导学生进行学术研究时，应当如何培养学生的创新精神？()

A.强制学生按照自己的思路进行研究

B.不鼓励学生提出新观点，只强调学术规范

C.鼓励学生提出新观点，培养学生的创新思维

D.忽视学生的创新思维，只关注学术成果

二、多选题(共5题)

11.高校教师在教学活动中，应遵循哪些基本原则？()

A.以学生为中心的原则

B.教育公平原则

C.因材施教原则

D.教书育人原则

E.教学创新原则

12.高校教师在处理师生关系时，应当遵循哪些原则？()

A.尊重学生原则

B.公平公正原则

C.爱护学生原则

D.民主平等原则

E.严格要求原则

13.高校教师在学术研究中，应如何体现职业道德？()

A.严谨治学，追求真理

B.客观公正，尊重事实

C.诚实守信，反对学术不端

D.不断学习，提升自我

E.团结协作，共同进步

14.高校教师在面对学生问题时，应当采取哪些措施？()

A.主动了解学生情况，关心学生成长

B.坚持正确的教育方向，引导学生健康成长

C.积极寻求解决方案，帮助学生解决问题

D.与家长保持良好沟通，共同促进学生发展

E.尊重学生个性，保护学生隐私

15.高校教师在学术交流中，应当注意哪些事项？()

A.尊重他人的知识产权

B.严谨对待学术成果，保证质量

C.保持学术诚信，反对学术不端行为

D.鼓励创新，支持学术探索

E.保持开放心态，学习借鉴他人成果

三、填空题(共5题)

16.高校教师在教育教学活动中，应当坚持以学生为中心，充分调动学生的主观能动性，尊重学生的知情权、参与权和选择权。

17.高校教师在学术研究中，应当严谨治学，坚持实事求是，不得捏造、篡改数据，严禁抄袭剽窃他人成果。

18.高校教师在处理师生关系时，应当尊重学生的人格尊严，关心学生的身心健康，耐心倾听学生的意见和建议。

19.高校教师在教学过程中，应当注重培养学生的批判性思维和创造性思维，鼓励学生独立思考，勇于探索。

20.高校教师在面对学术不端行为时，应当勇于揭发和抵制，维护学术道德和学术尊严。

四、判断题(共5题)

21.高校教师在教学过程中，可以随意调整教学内容，以适应个人教学风格。()

A.正确