陕西省西安市蓝田县重点达标名校2026届中考生物全真模拟试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-29 发布于云南
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陕西省西安市蓝田县重点达标名校2026届中考生物全真模拟试题含解析.doc

陕西省西安市蓝田县重点达标名校2026届中考生物全真模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、下列有关多细胞生物的细胞分裂或结构层次的叙述,正确的是()

A.在植物的根尖中,分生区的细胞经过分裂形成根冠和伸长区

B.人体血液中的红细胞能运输营养物质,因此血液属于营养组织

C.人们常吃的西瓜,从结构层次上看属于器官

D.植物和动物的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体

2、如图是模拟人体膈肌的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是

A.装置中编号[3]模拟肺

B.装置中编号[4]模拟膈肌

C.手向下拉[4],小气球[2]变小

D.手向下拉[4],模拟的是呼气过程

3、下列有关日常生活中生物技术的叙述,不正确的是()

A.冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖

B.白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖

C.制作酸奶时,将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌

D.制作泡菜的坛子加水密封,目的是防止外界的空气进入坛内,造成坛内缺氧的环境

4、夏收季节,农民要把收下的小麦晒干后才能贮藏.把麦子晒干的原因是为了降低小麦种子的()

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用

5、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是()

A.求偶 B.占区 C.筑巢 D.孵卵和育雏

6、在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”中,占生态系统总能量比例最多和最少的生物是()

A.猫头鹰和食草昆虫 B.青草和猫头鹰 C.食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青草

7、近年来,抗生素的滥用成为人们关注的一个焦点问题,其主要的结果就是导致细菌群体的抗药性增强。根据达尔文的进化论分析,细菌抗药性增强的主要原因是

A.不断的接受抗生素刺激,细菌的抗药性就会增强

B.细菌产生了抗药性的定向变异

C.抗生素对发生抗药性变异的个体进行了选择,只有抗药性强的个体才能生存并繁衍

D.抗药细菌繁殖能力比不抗药细菌繁殖能力强

8、胰岛素分泌不足的人,尿液里常含有()

A.红细胞 B.白细胞 C.蛋白质 D.葡萄糖

9、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在相同的适宜温度下播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是()

A.甲先萌发 B.乙先萌发 C.同时萌发 D.乙不萌发

10、下列对动物类群的特征的描述,错误的是()

A.扁形动物——身体呈两侧对称; B.环节动物——身体分节,体表有角质层;

C.软体动物——身体柔软,体表有外套膜; D.节肢动物——身体和附肢分节,体表有外骨骼

11、茶多酚是茶叶中的重要活性物质,具有多种保健功效。进入体内的茶多酚,部分随尿液排出。下列关于茶多酚的叙述,不正确的是()

A.茶多酚主要由小肠绒毛吸收入血 B.茶多酚随血液回心,最先到达右心房

C.肺部血管的血液中不含茶多酚 D.肾小囊腔内的原尿中可检测到茶多酚

12、下列各项中,不利于青春期发育的生活习惯是()

A.生活有规律B.加强体育锻炼

C.只吃自己喜欢的食物D.注意个人卫生

13、对如图中的①~④以及显微镜使用的相关描述中,错误的是()

A.②没有细胞壁,①③④都有细胞壁

B.观察①②③时,可以滴加碘液使细胞核染色便于观察

C.在制作①②的临时装片时,载玻片上滴加的液体分别是清水、生理盐水

D.使用显微镜观察临时装片,逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要看着目镜

14、下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中,不正确的是()

A.优先选择食物和配偶,优先选择筑巢场地

B.负责指挥整个社群的行动,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体

C.主要承担繁殖任务

D.其他成员对它表示服从的姿势,对它的攻击不敢反击

15、绿色开花植物体的结构层次是()

A.细胞→器官→组织→植物体 B.细胞→组织→器官→系统→植物体

C.细胞→组织→系统→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体

16、金鱼的品种很多,形成众多金鱼品种的原因是()

A.金鱼的适应能力很强B.金鱼的形态特别

C.长期自然选择的结果D.长期人工选择的结果

17、下列植物的茎不能逐年加粗的是()

A.松树 B.高梁 C.桃树 D.柳树

18、生物多样性不包括()

A.遗传多样性B.环境多样性C.物种多样性D.

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