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幼儿园学期工作计划及执行要点

新学期伊始，为确保各项工作有序、高效开展，促进幼儿全面、健康发展，特制定本学期工作计划。本计划旨在明确方向、凝聚力量，为全体师幼及家长提供清晰的工作指引。计划的制定立足于幼儿园实际，遵循幼儿身心发展规律，注重教育过程的科学性与趣味性，力求在实践中不断优化，推动幼儿园教育质量稳步提升。

一、指导思想

本学期，我园将继续以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，深入贯彻“以幼儿发展为本”的教育理念。结合本园办园特色与上学期工作实践经验，我们将聚焦幼儿核心素养的培养，注重保教结合的实效性，努力营造温馨、安全、富有启发性的教育环境。同时，加强家园协同，深化教育教学研究，促进教师专业成长，全面提升幼儿园的整体办园水平，为幼儿的幸福成长奠定坚实基础。

二、工作总目标

1.幼儿发展目标：促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域均衡发展，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯，提升幼儿的自主探究能力与社会适应能力。

2.保教工作目标：深化一日活动各环节的精细化管理，优化课程实施，提高集体教学、区域活动、户外活动的质量，确保幼儿在园生活的科学性与趣味性。

3.队伍建设目标：加强教师职业道德建设与专业技能培训，提升教师观察、分析、解决教育教学实际问题的能力，打造一支有爱心、有智慧、有活力的专业团队。

4.家长工作目标：构建和谐的家园共育氛围，创新家长参与幼儿园活动的形式与内容，提升家长对幼儿园工作的理解、支持与满意度。

5.安全工作目标：牢固树立“安全第一”的思想，全面落实安全管理制度，杜绝安全责任事故发生，保障幼儿在园期间的人身安全与身心健康。

三、主要工作内容与措施

（一）保教工作：夯实基础，提升质量

1.优化一日活动组织

*措施：严格按照《幼儿园教育指导纲要》要求，科学合理安排幼儿一日活动的各个环节，确保动静交替、室内外结合。加强对晨间活动、集体教学、区域活动、户外活动、生活活动等环节的过程性指导与质量监控。鼓励教师根据本班幼儿年龄特点和发展需求，灵活调整活动内容与组织形式，关注个体差异，促进每个幼儿在原有水平上的发展。

*重点：提升区域活动材料的适宜性、层次性和操作性，引导教师有效观察并支持幼儿的自主游戏与学习。加强户外活动的多样性和挑战性，保证幼儿每日充足的户外活动时间，增强幼儿体质。

2.深化课程建设与实施

*措施：以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，结合本园特色，持续完善园本课程体系。组织教师深入学习课程理论，明确各领域核心经验，将教育目标有机融入一日生活的各个环节。鼓励教师积极开展主题探究活动，注重各领域内容的有机渗透与整合。

*重点：加强集体备课和教学研讨活动，围绕教学中的重点、难点问题进行深入研究，分享成功经验，共同提升教学水平。定期组织观摩课、评优课等活动，激发教师的教学创新意识。

3.加强幼儿习惯养成教育

*措施：将生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯的培养贯穿于幼儿一日生活的始终。通过故事、儿歌、游戏、榜样示范等多种形式，引导幼儿懂得基本的行为规范，学会自我服务、与人合作、关心他人。建立积极的班级常规，对幼儿的良好行为及时给予肯定和鼓励。

*重点：关注幼儿进餐、午睡、盥洗、整理玩具等生活环节的习惯养成，培养幼儿的独立性和责任感。

（二）安全工作：警钟长鸣，常抓不懈

1.健全安全管理制度与预案

*措施：完善各项安全管理制度，明确各岗位安全职责，签订安全责任书。定期组织安全隐患排查，对发现的问题及时整改。修订并完善各类突发事件应急预案，定期组织教职工进行安全培训和应急演练，提高应急处置能力。

*重点：加强对门卫管理、食品卫生安全、消防安全、设施设备安全、接送安全等关键环节的管理，确保万无一失。

2.强化安全教育与演练

*措施：将安全教育融入幼儿的日常活动中，通过情景模拟、安全游戏、观看安全教育片等形式，对幼儿进行防火、防溺水、防触电、防拐骗、交通安全、食品安全等多方面的教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

*重点：每月至少组织一次有针对性的安全演练，如消防演练、防震演练等，使幼儿掌握基本的自救互救技能。

（三）家长工作：密切合作，共促发展

1.拓宽家园沟通渠道

*措施：充分利用家长接送、电话、微信群、家园联系册、家长会、家长开放日等多种形式，及时向家长反馈幼儿在园的一日生活、学习情况，了解幼儿在家表现。主动听取家长的意见和建议，共同探讨教育方法。

*重点：定期组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的半日活动，感受幼儿园的教育氛围。开好新学期家长会，明确学期工作重点和家园共育要求。

2.开展丰富的家长活动

*措施：组织开展家长助