《拥抱亲情——感恩父母》一等奖主题班会教案设计.docxVIP

《拥抱亲情——感恩父母》一等奖主题班会教案设计

一、班会背景

在快节奏的现代生活中，青少年学生往往沉浸于学业、同伴交往及个人兴趣世界，容易忽略身边最质朴也最深厚的亲情。部分学生对父母的辛勤付出习以为常，甚至偶有叛逆与不解，缺乏主动感知、理解和回报父母恩情的意识与行动。本次主题班会旨在通过一系列精心设计的活动，引导学生走近父母，重温亲情点滴，深刻体会父母养育的艰辛与无私，激发感恩之心，学会用恰当的方式表达爱与感谢，从而构建更加和谐的亲子关系，促进学生健康人格的养成。

二、班会目标

1.认知目标：使学生了解父母在自己成长过程中的默默付出与无私奉献，理解亲情的内涵与价值，认识到感恩父母是中华民族的传统美德，也是个人品德修养的重要体现。

2.情感目标：激发学生对父母的感激之情，体会父母的辛劳与关爱，培养学生尊重父母、孝敬父母的情感，升华与父母之间的情感连接。

3.行为目标：引导学生学会观察和体谅父母，掌握一些向父母表达感恩的具体方式，鼓励学生将感恩之心付诸实践，从点滴小事做起，用实际行动回报父母。

三、班会对象

初中生（或高中生，可根据年龄段特点调整案例深度与互动方式）

四、班会时间

45分钟（一节课）

五、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件，内容包括温馨的家庭图片、父母辛劳的场景、感人的亲情故事片段、与主题相关的歌曲（如《感恩的心》、《听妈妈的话》、《父亲》等）。

*准备若干段短视频：如父母日常操劳的缩影、不同年龄段孩子与父母的互动瞬间、感人的亲情广告或电影片段。

*准备心形卡片、便利贴、彩笔、背景音乐播放设备。

*邀请部分家长录制简短的视频或音频（内容为对孩子的期望、祝福或想对孩子说的心里话，此环节可选，视效果需求而定）。

2.学生准备：

*提前思考一个与父母之间印象最深刻的故事或瞬间。

*准备一句最想对父母说的话。

*可选：带一件父母送给自己的、具有特殊意义的小物品。

六、班会流程

（一）暖场导入：触动心底的弦（约5分钟）

1.播放视频/图片：播放一段精心剪辑的视频，内容可以是婴儿从呱呱坠地到蹒跚学步，再到逐渐长大过程中父母陪伴的温馨画面，穿插父母为生活奔波、为孩子操劳的场景。背景音乐选用轻柔、感人的纯音乐或歌曲片段。

2.教师引导：“同学们，看完这段视频，你们眼前浮现的是谁的身影？心中涌动的又是什么样的情感？从我们来到这个世界的那一刻起，就有两个人，他们的目光始终追随着我们，他们的双手始终守护着我们，他们就是我们的爸爸和妈妈。今天，就让我们一起走进‘拥抱亲情——感恩父母’这个温暖的主题，共同感受那份深如海洋的爱。”

（二）感知亲情：父母的“唠叨”与“付出”（约15分钟）

1.情景再现与讨论：“父母的唠叨”——爱的另一种表达

*教师提问：“在日常生活中，父母的哪些话语或行为，曾让你觉得有些‘唠叨’或者不耐烦？”（引导学生自由发言，如“早点睡”、“多穿点衣服”、“好好学习”等）

*教师引导：“这些看似‘唠叨’的话语背后，隐藏着父母怎样的心情和用意呢？如果我们站在父母的角度，会怎么想？”

*分享小故事或案例：教师可分享一个关于父母“唠叨”背后体现关爱的小故事，或引导学生回忆当自己生病或遇到困难时，父母的“唠叨”是否变得不同。

*小结：帮助学生理解父母的“唠叨”往往源于对子女的担忧、关爱与期望，是亲情最朴素的表达方式之一。

2.“我的成长账单”——感悟父母的辛劳

*活动形式：PPT展示一组图片或简短视频，内容涵盖父母为家庭生计奔波、为照顾孩子起居饮食、辅导学习、生病时悉心照料等场景。

*思考与分享：“从出生到现在，父母为我们付出了哪些具体的辛劳？（时间、精力、金钱、情感等）请回忆一个让你觉得父母特别不容易的瞬间，并和小组同学分享。”

*邀请2-3名学生代表分享自己的感悟。

*小结：让学生直观感受父母养育子女的巨大付出，理解这份恩情的厚重。

（三）感恩于心：真情流露，勇敢表达（约10分钟）

1.“我想对你说”——真情告白

*教师过渡：“父母为我们付出了这么多，我们心中一定有许多话想对他们说。可能是感谢，可能是歉意，可能是理解，也可能是一个小小的心愿。”

*活动：给每位学生发一张心形卡片和彩笔。“请大家在卡片上写下最想对父母说的一句话，不需要署名，但请用心书写。”（播放温馨的背景音乐）

*匿名分享：邀请几位同学自愿读出自己写的话（或由教师随机抽取几张念出，保护隐私），分享此刻的心情。

2.“爱的抱抱”（虚拟或预备）

*如果条件允许且提前有准备（如邀请了部分家长到场），可安排一个简短的“爱的抱抱”环节。

*若无条件，则引导学生：“一个真诚的拥抱，一个温暖的眼