高中语文整本书阅读与阅读策略指导的教学策略研究教学研究课题报告.docx

高中语文整本书阅读与阅读策略指导的教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文整本书阅读与阅读策略指导的教学策略研究教学研究开题报告

二、高中语文整本书阅读与阅读策略指导的教学策略研究教学研究中期报告

三、高中语文整本书阅读与阅读策略指导的教学策略研究教学研究结题报告

四、高中语文整本书阅读与阅读策略指导的教学策略研究教学研究论文

高中语文整本书阅读与阅读策略指导的教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新课程改革深入推进的背景下，高中语文教育正经历从“碎片化知识传授”向“核心素养培育”的深刻转型，整本书阅读作为提升学生语言建构、思维发展、审美鉴赏和文化理解能力的重要载体，其教学