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整治教育不正之风心得体会

教育是国之大计、党之大计，整治教育领域不正之风，本质上是一场维护教育公平、守护教育净土、回归育人本真的自我革新。作为一线教育工作者，近三年来深度参与学校师德师风专项整治、招生入学规范管理、课外培训乱象治理等多项工作，在具体实践中触摸到教育生态的细微肌理，也在问题查摆与整改落实中经历了观念重塑与认知升级。

一、师德师风：从底线约束到价值浸润的深层觉醒

最初参与师德师风整治时，我曾简单理解为禁止性规定的执行——比如查有偿补课、纠语言暴力、防学术不端。但随着工作推进，逐渐意识到师德问题的复杂性：它不是孤立的个体失范，而是教育场域中多重压力的折射；它不仅需要红线划界，更需要