2026年青少年学法用法网上知识竞赛试题库附完整答案（全国通用）.docxVIP

2026年青少年学法用法网上知识竞赛试题库

第一部分单选题(100题)

1、我国的根本大法是以下哪一部法律？

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国民法典》

C.《中华人民共和国刑法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

【答案】：A

解析：本题考察宪法的根本法地位知识点。正确答案为A，因为宪法是国家的根本大法，它规定了国家最根本的问题（如国家性质、公民基本权利义务、国家机构等），具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据。B选项《民法典》是民事领域的基础性法律；C选项《刑法》规定犯罪和刑罚，是刑事法律；D选项《义务教育法》仅规定义务教育相关内容，均不具备宪法的根本法地位。

2、骑自行车上路时，以下哪种行为符合《中华人民共和国道路交通安全法》规定？

A.未满12周岁在道路上骑行自行车

B.转弯前减速并伸手示意方向

C.骑行时佩戴耳机听音乐

D.与同学并排逆行通过路口

【答案】：B

解析：本题考察道路交通安全常识，正确答案为B。根据道路交通安全法，未满12周岁不得在道路上骑自行车（A错误），骑行时佩戴耳机影响听力和反应（C错误），逆行属于危险行为（D错误），转弯前减速并伸手示意是安全骑行的基本规范。

3、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人的工作应当遵循的基本原则不包括（）。

A.尊重未成年人的人格尊严

B.以惩罚教育为主

C.适应未成年人身心发展的规律和特点

D.教育与保护相结合

【答案】：B

解析：本题考察未成年人保护法的基本原则。《未成年人保护法》明确规定保护未成年人工作应遵循“尊重人格尊严、适应身心发展规律、教育与保护相结合”等原则，强调对未成年人的教育、引导和保护，而非以惩罚为主。“以惩罚教育为主”违背了法律保护未成年人的核心目的，“放任不管”“只关注成绩”等均不属于法律规定的基本原则。

4、遭遇校园欺凌时，正确的维权方式是？

A.忍气吞声，避免冲突升级

B.找校外人员报复欺凌者

C.立即向老师、家长或学校保卫部门报告

D.自行收集证据后进行反击

【答案】：C

解析：本题考察校园欺凌的应对方法。忍气吞声（A）会助长欺凌行为；校外报复（B）可能触犯法律，引发违法后果；自行反击（D）可能激化矛盾，导致自身受伤或承担法律责任。正确做法是立即向信任的成年人（老师、家长）或学校部门报告，以便及时制止欺凌并通过合法途径处理，C选项符合法律规定和安全原则。

5、我国“国家宪法日”是每年的哪一天？设立该节日的主要目的是？

A.12月4日，增强全民宪法意识

B.10月1日，纪念新中国成立

C.12月1日，宣传网络安全法律

D.12月10日，纪念《人权宣言》签署

【答案】：A

解析：本题考察宪法日的基本常识。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将12月4日设立为“国家宪法日”。设立目的是增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威。B选项10月1日是国庆节；C选项12月1日是世界艾滋病日；D选项12月10日是世界人权日，均与宪法日无关。因此正确答案为A。

6、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，父母或其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和情感需求，这属于对未成年人的哪类保护？

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

【答案】：A

解析：本题考察未成年人保护法中不同保护类型的区分。解析：家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的照料、思想上的教育、情感上的关怀等；B选项学校保护的主体是学校及其他教育机构，C选项社会保护的主体是国家、社会团体等，D选项司法保护针对未成年人案件的特殊处理程序，均不符合题意。正确答案为A。

7、根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，未成年人在道路上骑自行车的法定年龄是？

A.10周岁

B.12周岁

C.14周岁

D.16周岁

【答案】：B

解析：本题考察青少年交通安全知识点。根据《道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，驾驶自行车必须年满12周岁，未满12周岁不得在道路上骑自行车。选项A年龄过低，不符合法律规定；选项C、D是驾驶电动自行车（16周岁）或摩托车（18周岁）的法定年龄，与骑自行车无关，因此正确答案为B。

8、当青少年遭遇校园欺凌时，下列哪些做法是正确的？

A.及时向老师、家长报告情况

B.保留相关证据并向公安机关求助

C.必要时可向学校或教育主管部门反映

D.以上都是

【答案】：D

解析：本题考察校园欺凌应对措施。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，遭遇校园欺凌时，应立即向老师、家长反映（A正确），严重时可向公安机关报案（B正确），也可向学校或教育部门反馈（C正确）。及时求助是保护自身权益的重要途径，