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2026年中医住培带教师资理论考核题库100道

第一部分单选题(100题)

1、中医住培带教教师的核心职责是？

A.传授中医理论知识

B.指导学生临床思维培养

C.记录学生临床操作过程

D.确保学生顺利通过考核

【答案】：B

解析：本题考察中医住培带教教师的核心职责。正确答案为B。中医住培的核心目标是培养临床思维能力，带教教师需重点引导学生将理论知识转化为临床实践能力，而非单纯知识传授（A错）；记录操作过程是教学管理辅助工作，非核心职责（C错）；带教教师的职责是教学引导而非单纯确保考核通过（D错）。

2、中医带教老师在指导住院医师与患者沟通时，下列哪项是首要强调的核心沟通原则？

A.运用中医“整体观念”解释病情与治疗思路

B.严格按照标准化话术模板进行沟通

C.优先使用现代医学术语以增强说服力

D.避免提及中医理论以减少患者理解难度

【答案】：A

解析：本题考察中医医患沟通的核心原则。中医沟通强调“整体观念”与“辨证论治”，A选项直接体现中医特色，通过解释“个体化辨证”帮助患者理解诊疗思路，符合带教教师引导住院医师建立中医人文关怀的目标。B选项“标准化话术”缺乏中医个体化特色，C选项“优先现代医学术语”违背中医沟通语境，D选项“避免中医理论”会削弱中医诊疗的合理性，均不符合核心原则，故正确答案为A。

3、中医住院医师规范化培训中，带教老师的核心职责不包括以下哪项？

A.指导学员临床实践技能操作并传授中医理论知识

B.仅负责学员理论考试命题与评分工作

C.组织病例讨论并引导学员进行临床思维训练

D.定期反馈学员学习情况并制定个性化指导计划

【答案】：B

解析：本题考察中医住培带教老师的核心职责。带教老师核心职责包括临床实践指导、理论知识传授、病例讨论引导及个性化反馈，而选项B中“仅负责理论考试命题与评分”过于片面，偏离了临床思维培养与实践技能训练的核心目标，属于错误职责。

4、中医住培带教中，带教老师培养学生医患沟通能力的关键做法是？

A.中医沟通强调“望闻问切”，学生无需学习现代医患沟通技巧

B.带教老师在临床带教中应示范医患沟通，引导学生观察并模仿

C.学生与患者沟通时，带教老师应全程陪同，替代学生沟通

D.医患沟通仅需语言技巧，无需注意非语言沟通

【答案】：B

解析：本题考察医患沟通能力培养的教学策略。正确答案为B，带教老师通过示范（如如何问诊、如何表达关怀）和引导（如让学生观察沟通细节）帮助学生提升能力。A选项错误，现代医患沟通技巧（如共情表达、隐私保护）可与中医“望闻问切”结合；C选项错误，带教老师应“引导而非替代”，培养学生独立沟通能力；D选项错误，非语言沟通（如肢体语言、表情）对医患关系影响重大，需同时培养。

5、中医住培师资在临床教学中应遵循的基本原则是？

A.以教材为中心，强化理论知识灌输

B.采用“病例引导式”教学，注重师生互动

C.以学员考试成绩为核心评价标准

D.强调统一教学模式，确保教学标准化

【答案】：B

解析：本题考察中医住培教学原则。中医临床教学强调理论与实践结合，“病例引导式教学”（B）能激发学员主动思考，符合“以学生为中心”的教学理念；A“理论灌输”违背中医思维培养；C“以考试为导向”忽视过程性能力培养；D“统一模式”不利于学员个体化诊疗思维发展。故正确答案为B。

6、国家规定中医住培带教师资必须具备的基本条件是以下哪项？

A.副主任医师及以上专业技术职称

B.接受过系统的住培师资培训并考核合格

C.从事中医临床工作满10年以上

D.具有省级以上中医药管理部门认可的师承资质

【答案】：B

解析：本题考察住培带教师资的资质要求。正确答案为B，根据《住院医师规范化培训师资管理办法》，住培师资需接受专门的教学能力培训并考核合格，这是国家强制要求的核心条件。选项A‘高级职称’是临床能力基础，但非师资必备条件；选项C‘10年临床经验’是临床能力要求，与师资资质无关；选项D‘师承资质’是中医传承背景，非师资基本要求。

7、中医住院医师规范化培训带教老师的核心职责是？

A.传授中医经典理论

B.指导学员临床实践技能

C.组织科室学术讲座

D.参与医院行政管理

【答案】：B

解析：本题考察中医住培带教老师的核心职责。中医住培带教的核心是培养学员临床实践能力，B选项指导临床实践技能是带教老师的核心职责；A选项传授理论属于基础教学，非核心；C、D属于科室或行政辅助工作，非带教核心职责。故正确答案为B。

8、中医住院医师规范化培训中，对带教老师的核心考核指标不包括以下哪项？

A.学员临床技能操作的掌握程度（如针灸、推拿等）

B.带教过程中对学员中医辨证思维的引导效果

C.学员对带教老师教学质量的满意度评价

D.带教老师发表学术论文的数