2026年幼教笔试题库附答案【轻巧夺冠】.docxVIP

2026年幼教笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、幼儿园环境创设中，首先应考虑的基本因素是？

A.安全性

B.美观性

C.趣味性

D.教育性

【答案】：A

解析：本题考察幼儿园环境创设的基本原则。幼儿园环境是幼儿生活和学习的场所，安全是一切活动的前提。B选项“美观性”、C选项“趣味性”是环境创设的次要目标，需在安全基础上实现；D选项“教育性”是环境创设的核心功能之一，但需以安全为前提。若环境存在安全隐患（如尖锐物品、漏电插座），教育性和美观性均无意义，故正确答案为A。

2、下列属于幼儿园预防幼儿烫伤的有效措施是（）

A.将热水壶、汤煲等高温物品放置在幼儿够不到的地方

B.允许幼儿在教师指导下独立倒热水

C.教师直接用手触碰刚出锅的餐具

D.幼儿活动时穿着宽松的化纤衣物

【答案】：A

解析：本题考察幼儿园意外伤害预防措施。预防烫伤的核心是避免幼儿接触高温物品，A项将热水壶等放置在幼儿够不到的地方，能从源头减少烫伤风险。B项幼儿独立倒热水存在安全隐患；C项教师直接触碰高温物品会增加接触风险；D项化纤衣物易引发静电，与烫伤无关。因此正确答案为A。

3、下列哪种做法更有利于幼儿园与家长的有效沟通？

A.每周向家长发放书面通知，告知幼儿在园情况

B.建立家长微信群，随时发布幼儿活动照片和日常表现

C.定期召开家长开放日，邀请家长入园观察幼儿一日活动并交流

D.要求家长每天在班级群里汇报幼儿在家情况，以配合幼儿园工作

【答案】：C

解析：本题考察家园共育的有效沟通策略。A选项错误，书面通知单向传递信息，缺乏互动性和及时性，易被家长忽略；B选项错误，微信群信息繁杂易造成家长信息过载，且仅展示“结果”（照片）难以深入了解幼儿行为背后的原因；C选项正确，家长开放日通过直观观察幼儿活动、参与教师互动，能建立双向信任，是最具深度的沟通方式；D选项错误，要求家长单向汇报增加家长负担，且“配合幼儿园工作”的表述易让家长产生被动感，违背家园共育的平等合作原则。

4、根据埃里克森的社会心理发展理论，3-6岁幼儿处于哪个发展阶段？

A.主动对内疚阶段

B.信任对不信任阶段

C.自主对羞怯怀疑阶段

D.勤奋对自卑阶段

【答案】：A

解析：本题考察幼儿心理发展阶段知识点。埃里克森理论中，3-6岁幼儿处于“主动对内疚”阶段（A选项），此阶段儿童通过探索新事物、参与角色扮演等活动发展主动感，若受挫则易产生内疚感。B选项“信任对不信任”是0-1.5岁婴儿期的核心任务；C选项“自主对羞怯怀疑”对应1.5-3岁幼儿（如如厕训练阶段）；D选项“勤奋对自卑”是6-12岁学龄期的发展任务。因此正确答案为A。

5、幼儿园开展‘家长开放日’活动的核心目的是？

A.展示幼儿园教学成果

B.让家长了解幼儿在园生活与学习情况

C.减轻家长接送幼儿的负担

D.提高家长对幼儿园工作的满意度

【答案】：B

解析：本题考察家园共育的重要性。家长开放日的核心是搭建家园沟通桥梁，通过观察幼儿一日活动（如游戏、学习、生活环节），帮助家长直观了解幼儿在园的真实表现、发展需求及幼儿园的教育理念。A选项展示成果非核心目的，C选项接送负担与活动无关，D选项满意度是结果而非目的。因此正确答案为B。

6、根据皮亚杰的认知发展理论，2-7岁儿童处于前运算阶段，其主要思维特点是？

A.以自我为中心

B.抽象逻辑思维为主

C.形成守恒概念

D.能进行假设演绎推理

【答案】：A

解析：本题考察皮亚杰认知发展阶段理论知识点。前运算阶段（2-7岁）儿童的思维特点是自我中心性（A正确），即难以从他人角度理解问题，认为别人的视角与自己相同。B项“抽象逻辑思维”是形式运算阶段（11岁以后）的特点；C项“守恒概念”（如数量、体积守恒）是具体运算阶段（7-11岁）儿童掌握的能力；D项“假设演绎推理”是形式运算阶段的核心思维方式。因此正确答案为A。

7、儿童语言发展的关键期通常是？

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

【答案】：B

解析：本题考察幼儿语言发展关键期知识点。正确答案为B，2-3岁是儿童语言发展的关键期，此阶段幼儿对语言刺激敏感度最高，词汇量快速增长，能逐渐掌握复杂句式。A选项1-2岁幼儿处于语言萌芽阶段，主要以听和简单发音为主，未到关键期；C选项3-4岁已过语言发展关键期，语言理解和表达能力已形成基础；D选项4-5岁语言能力进一步发展，但关键期已过。

8、‘保教并重’是我国幼儿园教育的基本原则，其中‘保’的核心内涵是？

A.保护幼儿的好奇心和学习兴趣

B.保护幼儿的生理健康与心理健康

C.保障幼儿的安全与活动自由

D.保护幼儿的创造力和想象力

【答案】：B

解析：本题考察幼儿园‘保教并重’原则。正确答案为B，‘