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119安全“童”行·防患未“燃”汇报人：PPT时间：2025.高中生消防安全讲稿模板

-火灾预防措施火灾应急处理灭火器材使用典型案例警示校园防火重点校园消防宣传与教育校园消防安全责任制学生自我提升与学习其他注意事项目录建立消防安全文化持续改进与评估总结与展望

119安全“童”行·防患未“燃”PART.1火灾预防措施

火灾预防措施火源管控电器安全设施维护严禁携带火柴、打火机等火种及烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园不擅自触碰教室电器设备，不使用劣质电器，不私拉乱接电线和保险丝自觉爱护校园消防设施，不随意玩弄、挪用消防器材，发现损坏行为立即制止或报告

119安全“童”行·防患未“燃”PART.2火灾应急处理

火灾应急处理报警程序：一旦失火立即拨打119，清晰说明起火地点、燃烧物、火势大小和范围，留下联系方式并派人引导消防车现场处置：迅速组织人员疏通消防通道，及时报告火情变化，优先切断电源气源，设法转移易燃易爆物品疏散逃生：保持镇静，用湿毛巾捂住口鼻低姿撤离，身上着火就地打滚，逃生路线被封堵时应退回室内等待救援

119安全“童”行·防患未“燃”PART.3灭火器材使用

灭火器材使用操作要领确保自身安全前提下靠近火源，对准火焰根部扫射，始终保持上风位置干粉灭火器泡沫灭火器适用于多种类型火灾，使用前需摇匀，喷射时保持安全距离主要用于液体火灾，不可用于电器火灾，喷射后需防止复燃

119安全“童”行·防患未“燃”PART.4典型案例警示

典型案例警示列举近年重大火灾事故(如天津港爆炸、台湾粉尘爆炸等)造成的人员伤亡和财产损失历史教训80%火灾源于消防安全意识淡薄和违规操作，如遗留火种、电器过载、消防通道堵塞等原因分析每起事故背后都是鲜活生命的逝去，必须从日常细节做起消除隐患责任意识

119安全“童”行·防患未“燃”PART.5校园防火重点

校园防火重点1宿舍管理：离开时切断所有电器电源，不在床上使用充电设备，保持通道畅通实验室规范：严格遵守操作规程，易燃化学品专人管理，实验后彻底清理现场日常习惯：不堆放易燃杂物，熟悉安全出口位置，参与定期消防演练，掌握基本自救技能23

校园防火重点注：实际讲演时应结合本校具体消防设施分布和应急预案，可增加互动问答环节强化记忆建议配合实物演示灭火器操作，并组织疏散演练提升实战能力

119安全“童”行·防患未“燃”PART.6自我保护与逃生技能

自我保护与逃生技能在火场中应选择最短、最安全的逃生路线，避免电梯等可能导致被困的设施；如遇浓烟，应趴在地上匍匐前进，寻找安全出口；如无法逃出，应关闭门窗，用湿布堵住缝隙，并发出求救信号等待救援在火势无法控制时，应选择避难间或阳台等相对安全的地方等待救援，保持冷静，利用手边物品制作简易防护器材逃生技巧避难与等待使用湿布或衣物捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾；尽量低姿态行动，减少呼吸有害气体；利用手电筒或手机发出求救信号火场自救

119安全“童”行·防患未“燃”PART.7校园消防宣传与教育

校园消防宣传与教育1定期宣传：学校应定期组织消防安全知识讲座、展览、视频播放等活动，增强师生的消防安全意识2实践演练：每学期至少组织一次全校性的消防疏散演练，让学生熟悉逃生路线和操作流程3家庭教育：鼓励学生将所学消防知识带回家中，与家人共同参与消防安全活动，形成小手拉大手的良好氛围4互动平台：利用校园网、微信公众号等平台发布消防安全提示和警示案例，增强师生对消防安全的关注和参与度

119安全“童”行·防患未“燃”PART.8校园消防安全责任制

校园消防安全责任制明确责任：学校应建立完善的消防安全责任制，明确各级管理人员和教职员工的消防安全职责，形成一岗双责的消防安全工作格局定期检查：学校应定期组织消防安全检查，对发现的隐患及时整改，确保消防设施完好有效奖惩机制：对在消防安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励，对违反消防安全规定的行为进行严肃处理，形成良好的消防安全文化氛围应急预案：学校应制定详细的火灾应急预案，明确应急处置流程和责任人，定期组织演练，确保在火灾发生时能够迅速、有效地进行处置

119安全“童”行·防患未“燃”PART.9学生自我提升与学习

学生自我提升与学习自我学习参加培训分享交流持续关注学生应主动学习消防安全知识，了解火灾的成因、预防措施和应急处理方法，提高自我保护能力学生应积极参加学校组织的消防安全培训，掌握基本的灭火器使用、火场逃生等技能学生之间可以相互分享消防安全知识，交流经验和心得，形成良好的学习氛围学生应持续关注消防安全动态，了解最新的消防安全技术和政策，不断提高自己的消防安全素养

119安全“童”行·防患未“燃”PART.10其他注意事项

其他注意事项避免易燃物：不要在宿舍、教室等场所存放易燃、易爆物品，如酒精、汽油等规范用火：在宿舍内禁止使用明火，如煮饭、烧水