1.1区域的基本含义
一、教学目标
1、知识与技能
(1)了解区域的概念,掌握区域的基本特征
(2)了解区域空间结构的概念和影响因素
(3)了解区域产业结构的概念及其影响因素,了解区域产业结构的差异性
(3)了解我国三次产业的划分
2、过程与方法
(1)经过阅读和分析相关图表,培养学生的读图能力
(2)经过对关于区域差异的比较,使学生结识形成区域差异的因素,培养学生的综合分析的能力
(3)经过模拟赴热带雨林、热带沙漠、热带草原和高山地区的旅行,开展研究性活动,培养学生收集资料、整理资料、撰写报告和制作PPT的能力
3、情感态度与价值观
(1)经过乡土知识教育,对学生进行热爱故乡、建设故乡的教
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