第(一)单元方程第(1)学时
教学内容
教学过程(修改栏)
方程的意义(教科书第1~2页的内容及练习一的1~3题。)
一、教学目标:
1、经过学习,使学生了解方程的含义,知道像X+50=150、2X=200这么含有未知数的等式是方程。
2、培养学生概括、归纳的能力。
二、教学重点、难点:
???了解方程的含义。
三、教学准备:
多媒体課件
(一)预习案:
自学例1、例2后,你对方程有如何的结识?能说給同学听听吗?
(二)导学案:
1、你能用等式表达例1天平两边物体的质量关系吗?
?2、用式子表达例2天平两边物体的质量关系。
?3、上面的
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