苏科版九年级物理课时12.3 物质的比热容（教师版）.docx

第十二章机械能和内能（解析版）

课时12.3物质的比热容

2022年课程标准

物理素养

3.3.2通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然现象。

物理观念：建立比热容的概念，知道比热容描述的是物质吸热升温或放热降温特性的物理量，反映的是物质一种属性。

科学思维：能运用公式Q=cm△t，进行物体吸热、放热的简单计算。

科学态度与责任：能运用比热容知识，解释简单的自然现象。

知识点一、比较不同物质吸热能力

1.探究不同物质吸热能力

【实验目的】探究不同物体的吸热能力。

【实验器材】相同的铁台架、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、搅拌器两套，火柴、秒表、水和另一种液体（如煤油）