2023年部编版六年级语文下册期末考试卷及答案【一套】.docVIP

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2023年部编版六年级语文下册期末考试卷及答案【一套】

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音写词语，把汉字写得规范而舒展。

gōulèbènzhuōtiàowàngqíqū

zhānyǎngtuíránpáoxiàohōngmíng

二、用“√”选出加点字的正确读音。

苔藓（xiānxián）嘴唇（chuíchún）一哄而散（hōnghòng）

参差（chācī）羞涩（diūxiū）自作自受（zuōzuò）

三、比一比，组词语。

避（______）披（______）形（______）栏（______）辨（______）

僻（______）彼（______）刑（______）拦（______）辩（______）

四、先将下面的词语补充完整，再按要求填空。

自（____）自（____）跌跌（____）（____）别出（____）（____）

居（____）临（____）（____）钉（____）铁排（____）倒（____）

1．请再写一个像画“”“ABAC”式的词语：__________

2．请任选以上一个词语造句：______________________

五、选择合适的关联词填入括号中

不光……也……只要……就……虽然……但是……因为……所以……

1．鲁滨逊（______）碰到过许多危险，（_______）一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。

2．鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，（_______）船上的桅杆吹断了，船翻了，同伴们（_______）都死在了海里。

3．尼尔斯（______）变成了小狐仙，（_____）能听懂动物的话。

4．尼尔斯想对牛群说，（______）她们告诉他小狐仙在哪里，以后他（______）再也不捣蛋了。

六、按要求完成句子。

1．我们要遵守交通规则。（改为双重否定句）

____________________________

2．海浪激起的泡沫美极了。（改为比喻句）

_____________________________

3．黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为第三人称叙述的句子）

____________________________

4．这本故事书的内容和插图都很美丽。（修改病句）

______________________________

七、回顾本学期读过的故事，按要求填空。

1．成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。高尔基《童年》中的主人公阿寥沙就遇到了很多好人，如：_________________。他（她）_______________________这件事情就给我留下了深刻的印象。在《爱的教育》中，_____________的故事也让我很感动。

2．在小说《桥》中，结尾处老太太来祭奠的两个人分别是文中的______和__________，我认为作者这样写的好处是________________________________。

3．《灯光》这个故事以“________”为线索贯穿全文，读完这个故事，我深深地感受到_______________。

八、阅读理解。

挪树

院子里那株培梅奄奄一息了。它长得不是地方,旁边是一个垃圾桶,垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落,瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活,树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅,却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根政去。锄落之处，铮铮有声。发声之处,竞露出白生生的断裂开的主根,像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株培梅的根更深更大