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三年级上册语文期末考试及答案1套

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、我会读拼音，写汉字。

chìbǎngbǎoguìkàolǒngnǎodàihuīquè

（________）（________）（________）（________）（________）

yínpánzhāowùyáohuàngqiāojīyǎnzòu

（________）（________）（________）（________）（________）

二、比一比，再组词。

准（________）备（_______）壁（_______）饱（_______）晒（_______）

堆（________）奋（_______）臂（_______）跑（_______）洒（_______）

三、连线题。把下列同一首诗中的上下句用线连起来。

孤帆远影碧空尽孤云独去闲

孤舟蓑笠翁秋水共长天一色

众鸟高飞尽唯见长江天际流

落霞与孤鹜齐飞独钓寒江雪

四、把下列词语补充完整，并从中选择一个造句。

邯郸（_____）（_____）（_____）（_____）盗铃杞人（_____）（_____）

守株（_____）（_____）无（_____）无（_____）（_____）（_____）有味

造句：_____________________________

五、选词填空。

（1）鼓励?????鼓舞

在同学们的________下，我很快超越了前面的运动员，并且拿到了冠军。

王老师亲切而有力的话语使大家深受________。

（2）文静?????安静

她总是________地坐在那里，一动不动地盯着窗外。

英子是一个________的小女孩。

六、按要求写句子。

1．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）

_______________________________

2．肥皂泡是我们自己吹起的。（扩句）

___________________________

3．吹起来的肥皂泡很美丽。（改为反问句）

___________________________

4．我慢慢地缓缓地吹成一个网球大小的泡儿。（修改病句）

________________________________________

七、课文综合回顾。

1．《大青树下的小学》按照时间顺序，描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、________、_________、下课的情景。

2．《不懂就要问》讲的是________________小时候不怕挨打，大胆向老师提问的故事

3．《所见》一诗中，描写牧童捕蝉情态的诗句是“________________，______________”。

八、阅读下面的文字，完成1-4题。

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说