细胞器之间的分工合作课件2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

活动1：请结合教材P47第一段用所给的概念在草稿纸上写出概念图.

细胞、细胞膜、细胞器、细胞质、细胞质基质、细胞核;第二节细胞器之间的分工合作;外膜;;是蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输的通道。;对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的车间及发送站;与细胞有丝分裂有关;水解酶（成分为蛋白质）;;细胞;结构;细胞膜;;分类;活动1：阅读课本P51“思考讨论”，回答问题：;二、细胞器之间的协调配合;1、分泌蛋白是在哪里开始合成的？;肽链;肽链;科学家研究分泌蛋白合成运输过程，测得与分泌蛋白相关的细胞器上的放射性强度变化如图甲；有关膜面积变化如图乙，请分析下列各字母所代表的结构;对点练：如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是()

A．①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体

B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程

D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行;细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。;都由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。;生物膜的功能：;活动：阅读教材P47中的“科学方法”，回答下列问题：;实验;2.实验目的：;完成《系统集成》P43:“素养·迁移”填空。