2026届新教材高考物理一轮复习第二章相互作用共点力的平衡核心素养专项提升学案新人教版.docx

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核心素养专项提升

一、新教材经典素材

科学探究——动摩擦因数的测量

经典素材

新教材人教版必修第一册第三章第2节一开头提出这样一个问题:

用弹簧测力计拖动水平固定木板上的木块,使它做匀速运动,测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。转变木块和木板之间的压力,摩擦力的大小也随之转变。

假设摩擦力的大小跟压力的大小存在某种定量关系的话,它们可能是怎样的关系呢?

这里既讲明白测量摩擦力的方法(如图)——“……匀速运动,测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小”,又提出了摩擦力大小与什么因素有关。但是,试验中,怎样保证木块匀速运动呢?假设不匀速运动,能不能探究摩擦力与什么因素有关呢