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2026/01/07

目标达成，学习中的里程碑班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目的

02

前期准备

03

班会流程安排

04

学习成果展示

05

经验分享交流

06

后续展望

班会目的

01

总结学习成果

学科知识掌握情况

以数学学科为例，通过期中、期末两次考试对比，班级平均分从72分提升至85分，80分以上学生占比增加30%。

学习方法优化成果

小组合作学习模式实施后，难题攻坚小组成功解决了12道数学压轴题，错题重复出现率下降40%。

学习习惯养成成效

班级建立每日错题整理制度，坚持记录错题本的同学从15人增至42人，作业完成质量显著提升。

激励继续前行

分享学长奋斗故事

高三学长李明曾成绩中游，通过制定每日复习计划并坚持执行，最终考入理想大学，用亲身经历证明坚持的力量。

展示学习进度可视化工具

班级引入学习打卡表，记录每日任务完成情况，小红旗标记进度，直观呈现努力轨迹，增强成就感。

设置阶段性小目标奖励

每月达成小目标的同学可获得“学习之星”勋章，累积3枚可兑换书籍或文具，激发持续前进动力。

前期准备

02

资料收集整理

学习成果数据收集

收集班级近3次月考成绩、学科竞赛获奖记录，如小明数学竞赛省级二等奖，制作成绩对比表格。

里程碑案例收集

采访班级3位进步显著同学，记录其目标达成过程，如小李从班级20名提升至第5名的学习方法。

班会素材整理

整理励志名言、名校学子奋斗案例，如衡水中学学生每日时间管理表，制作成图文卡片备用。

场地布置安排

主题视觉设计

在教室前方黑板绘制目标树造型，悬挂20条黄丝带（象征20个学习里程碑），粘贴3组同学手写目标卡片。

功能区域划分

设置里程碑展示区（陈列15份优秀笔记）、互动打卡区（放置彩色手印墙）、成果兑换区（准备定制徽章50枚）。

氛围营造细节

课桌摆放成U型，每桌放置荧光笔和便利贴，天花板悬挂30个星星灯串，播放轻音乐《追梦赤子心》作为背景音。

班会流程安排

03

开场致辞

班会主题阐释

点明“目标达成，学习中的里程碑”主题，如引用高三（2）班学期目标完成率92%的案例，强调里程碑对学习的激励意义。

欢迎与感谢

欢迎师生参与，感谢班委2周筹备，举例班长熬夜制作班级成长视频，营造温馨氛围。

流程预告

简要介绍班会含目标回顾、成果展示等环节，提醒关注互动抽奖，如答对问题获学习礼包。

学习成果汇报

学科成绩进步展示

展示本学期数学平均分提升15%的同学名单，附具体分数对比表，如张同学从72分升至91分。

技能证书获取情况

汇报英语四级通过人数达班级80%，李同学以623分高分通过，附证书样本展示。

竞赛获奖成果分享

分享王同学获全国中学生物理竞赛省级二等奖的备赛经历及获奖证书照片。

互动交流环节

里程碑故事分享

邀请3位同学分享本学期达成的学习目标，如高三（2）班李明分享数学从70分到110分的提分经验，包含错题本使用细节。

目标拆解工作坊

以“期末冲进年级前50名”为例，分组用思维导图拆解目标，如每天背30个单词、每周整理2套数学卷等可执行步骤。

困惑答疑圆桌

围绕“如何平衡社团与学习”等问题，邀请班主任与学霸共同解答，如张薇分享用番茄钟管理时间的具体方法。

总结发言

肯定成果，树立榜样

表扬本学期进步显著的3位同学，如李同学从班级20名跃升至前5名，分享其每日制定学习计划的具体做法。

展望未来，明确方向

以中考状元张同学“阶段性目标分解法”为例，建议大家将大目标拆解为每月小任务，如每月攻克2个薄弱学科章节。

鼓励行动，共赴新程

发起“21天习惯养成挑战”，以王同学坚持晨读英语最终提升20分的案例，号召全体同学制定下阶段可量化目标。

学习成果展示

04

优秀作业展示

数学解题思路创新案例

李同学在几何证明题中，通过构建辅助圆的方法简化复杂步骤，解题效率提升40%，被选为年级典型例题。

英语作文主题表达范例

王同学以“环保生活”为主题，运用对比手法描述社区垃圾分类前后变化，获校级英语写作大赛二等奖。

物理实验报告规范样本

张同学的“光的折射现象”实验报告，包含5组对比数据与误差分析，被纳入实验室优秀案例集。

学习笔记分享

错题整理笔记

李同学将数学错题按知识点分类，标注错误原因及正确思路，期末同类题型正确率提升30%，成为班级错题管理模板。

思维导图笔记

王同学用思维导图梳理历史事件时间线，将复杂历史事件关联呈现，课堂复述重点时逻辑清晰获老师表扬。

批注式阅读笔记

张同学在语文课文中用不同颜色标注重点句、疑难词及个人感悟，阅读理解题得分较上次月考提高15分。

项目成果汇报

学科竞赛获奖展示

在省级数学建模竞赛中，小组以校园垃圾分类优化方案为题，通过实地调研3所高校数据