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初中化学“实验操作”情境创设与中学生实验技能提升研究论文

摘要：本文以初中化学实验操作为研究对象，探讨情境创设与中学生实验技能提升之间的关系。通过分析现有问题，提出情境创设在提升中学生实验技能中的重要性，旨在为初中化学实验教学提供有益参考。

关键词：初中化学；实验操作；情境创设；中学生；实验技能

一、引言

（一）情境创设在初中化学实验操作中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

化学实验是初中化学课程的重要组成部分，但传统的实验教学方法往往过于机械，难以激发学生的学习兴趣。情境创设作为一种教学策略，将实验操作置于具体的生活场景中，有助于吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。例如，在教授氧气制取实验