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- 2026-01-30 发布于北京
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“解决问题”教学设计
教学内容:
人教课标2013版小学数学二年级上册第84页解决问题例5。
教学目标:
1.学生经历解决问题的过程,进一步了解解决问题的步骤和方法,能正确的从文字和图画
中找出已知信息,用乘法解决生活中的简单实际问题,能够检查做的是否正确。
2.学生经历解决问题的过程,感受到分析问题的角度不同,解决问题的方法也就不同,能够
从不同的角度分析问题与已知信息的关系,用不同的方法解决问题。从思考交流的思维过程,初
步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
3.学生经历解决问题的过程,感受数学与生活的联系,培养学生初步的应用意识。
教
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