信教学设计与实践.pdfVIP

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  • 2026-01-30 发布于北京
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《信》教学设计(简要参考)

教学目标

1、学生能认识本课的1个生字,会写本课的4个生字。

2、通过学习课文,使学生知道信是人真情实感的表露,是连接人与人心灵

的纽带。

3、了解诗的结构,体会诗的内容。

4、有感情地朗读这首诗,激发学生的写信热情。

教学重、难点

有感情地朗读这首诗,激发学生的写信热情。

教学过程

一、导入新课

1、板书:信。齐读课题。

2、师:我们读过巴金给家乡孩子的信,读过少先队员送往小木屋的信,

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