2025年福建华南女子职业学院招聘笔试真题.docxVIP

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2025年福建华南女子职业学院招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.学业与发展咨询

B.精神疾病与发展咨询

C.择业与发展咨询

D.心理健康与发展咨询

【答案】：ACD

2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家励志奖学金

B.国家助学贷款和国家奖助学金

C.国家助学贷款和国家助学金

D.国家助学贷款和国家奖学金

【答案】：A

3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.停考，停止申请认定资格

B.罚款

C.吊销办学许可证

D.记过

【答案】：D

4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列

A.班会通知

B.E－mail通知

C.电话通知

D.学生的思想汇报

【答案】：D

5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①③④⑤

B.①②③⑤

C.①②③④⑤

D.①②④⑤

【答案】：C

6.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）

A.政府的行政性评价

B.高校的自我评价

C.来自政府和和社会的外部评价

D.社会的第三方评价

【答案】：B

7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.条件性知识

B.文化知识

C.实践性知识

D.本体性知识

【答案】：D

8.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）

A.应用学科研究

B.跨学科研究

C.人文学科研究

D.社会学科研究

【答案】：B

9.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

【答案】：C

10.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。

A.实习法

B.实验法

C.演示法

D.参观法

【答案】：A

11.高校教师的社会责任包括（）。

A.教书育人

B.以科研推动社会科学技术进步

C.以上都是

D.以智力和技能优势为社会服务

【答案】：C

12.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理是开放的

B.当代大学生心理有闭锁特点

C.他们较少关心别人和自己的内心世界

D.一般他们不会隐藏自己的感受

【答案】：B

13.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。

A.安全感

B.人际关系和谐

C.自尊

D.心态积极

【答案】：D

14.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等教育的微观管理制度

B.高等教育的宏观管理制度

C.高等学校的运行制度

D.高等学校的管理制度

【答案】：B

15.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）

A.教学相长

B.因材施教

C.循序渐进

D.防微杜渐

【答案】：B

16.高等学校教学的基本组织形式是（）

A.社会实践

B.现场教学

C.课堂教学

D.科研训练

【答案】：C

17.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的（）。

A.可控性

B.稳定性

C.原因源

D.道德性

【答案】：A

18.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。

A.认知主义学派

B.人本主义学派

C.特质因素学派

D.行为主义学派

【答案】：C

19.教师职业产生的根本原因是（）。

A.人类教育活动的出现

B.教育理论的发展

C.脑力劳动与体力劳动的分工

D.社会生产力的发展

【答案】：D

20.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培