学习共同体赋能：高校思政理论课课堂文化建设新路径.docx

学习共同体赋能：高校思政理论课课堂文化建设新路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，在培养学生正确的世界观、人生观、价值观方面发挥着不可替代的作用。习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在新时代，随着国际国内形势的深刻变化，高校思政课面临着诸多新的机遇与挑战。

从国际形势看，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，国际竞争日益激烈，各种思想文化交流交