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2026广东广州市中山大学肿瘤防治中心中心鼻咽科陈秋燕教授课题组自聘技术员招聘2人备考考试题库含答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．李某在超市购物时，不慎将钱包遗落在购物车上。当日，超市保安发现钱包并报警。后经确认，钱包属于王某。王某要求超市返还钱包，但超市认为其未履行提醒顾客保管好随身物品的义务，拒绝返还。关于此案，下列说法正确的是()。

A、超市应当返还钱包，因为钱包是遗失物，所有权属于失主

B、超市无需返还钱包，因为其已尽到提醒义务，且钱包未丢失

C、超市应当将钱包返还给王某，但可要求王某支付适当的保管费用

D、超市是否返还钱包取决于王某是否愿意支付高额的寻物费用

答案：A

解析：根据《民法典》第三百一十四条，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。超市作为公共场所的管理者，负有妥善保管顾客遗留物品的义务，但此义务并不免除其返还遗失物的责任。本案中，钱包属于王某，超市应将其返还给王某。A项正确。超市未尽到提醒义务，但已报警，其行为不构成拒绝返还的理由。B项错误。C项错误，超市不能收取保管费用。D项错误，寻物费用并非决定性因素。故选A。

2．某地发生洪灾，政府组织救援队伍转移受灾群众。救援过程中，某群众强行冲入救援队伍，导致救援行动延误，造成其他受灾群众延误撤离。该群众的行为可能构成()。

A、妨碍公务罪

B、故意毁坏财物罪

C、过失致人重伤罪

D、寻衅滋事罪

答案：A

解析：根据《刑法》第二百九十条，以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。本案中，该群众强行冲入救援队伍，阻碍救援人员执行职务，其行为符合妨碍公务罪的构成要件。A项正确。B项错误，故意毁坏财物罪要求有毁坏财物的行为。C项错误，过失致人重伤罪要求造成重伤结果。D项错误，寻衅滋事罪要求在公共场所无事生非。故选A。

3．“文天祥，字宋瑞，号文山，南宋末年政治家、文学家。”这句话中，加点的词语“字”“号”属于()。

A、形容词

B、副词

C、动词

D、名词

答案：D

解析：“字”和“号”是古代文人对自己姓名的补充或雅称，属于名词。形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或副词，动词表示动作或状态，名词表示人、事物或概念。本案中，“字”和“号”符合名词的语法功能。故选D。

4．《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗的性格特点截然不同，林黛玉多愁善感，薛宝钗则端庄稳重。这种文学表现手法被称为()。

A、对比

B、象征

C、夸张

D、比喻

答案：A

解析：对比是指将两个或多个事物进行比较，以突出其差异或相似之处。在《红楼梦》中，作者通过林黛玉和薛宝钗的性格对比，展现了不同人物的形象特点。A项正确。象征是用具体事物表现抽象意义，夸张是故意放大或缩小事物特征，比喻是用喻体说明本体。B、C、D三项均不符合题意。故选A。

5．我国西北地区以高原、山地为主，东部地区以平原、丘陵为主。这一地理特征体现了我国的()。

A、气候多样性

B、地形复杂性

C、资源丰富性

D、人口分布不均

答案：B

解析：我国地形多样，包括高原、山地、平原、丘陵等类型，且分布不均。西北地区以高原、山地为主，东部地区以平原、丘陵为主，这一特征体现了我国地形复杂性。A项错误，气候多样性是指气候类型丰富，如季风气候、大陆性气候等。C项错误，资源丰富性是指矿产资源、水资源等丰富程度。D项错误，人口分布不均是指人口在不同地区的分布差异。故选B。

6．1919年，巴黎和会召开，中国作为战胜国之一，却未能获得与日本同等地位，引发国内强烈不满，最终导致“五四运动”爆发。这一事件反映了()。

A、中国外交的软弱性

B、列强对中国的侵略野心

C、民族意识的觉醒

D、民众对民主的强烈渴望

答案：C

解析：“五四运动”是中国近代史上一次重要的爱国民主运动，其爆发反映了中国人民民族意识的觉醒，要求维护国家主权和民族尊严。A项错误，虽然中国外交软弱，但事件的核心是民族意识的觉醒。B项错误，列强的侵略是背景，但并非直接原因。D项错误，民主渴望是运动内容之一，但并非根本原因。故选C。

7．《荷马史诗》是古希腊文学的代表作品，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分。这两部作品主要描写了()。

A、古希腊的神话故事

B、特洛伊战争的英雄事迹

C、奥德修斯的航海经历

D、古希腊的社会生活

答案：B

解析：《荷马史诗》以特洛伊战争为背景，主要描写了战争中的英雄事迹，其中《伊利亚特》聚焦于阿喀琉斯和赫克托耳的冲突，《奥德赛》则讲述了奥德修斯归家的历程。A项错误，神话故事属于古希腊文学的另一类作品。C项错误，《奥德赛》是其中一部，但并非全部内容。D项错误，社会生活并非作品主要描写对象