2026届广西壮族自治区部分学校高三上学期12月联考历史试题（含答案）.docxVIP

2026届广西壮族自治区部分学校高三上学期12月联考

历史试题

2026.01

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．某学习小组在研究“华夏文明起源时”提出疑问：史书中记载的许多诸侯，并非出自炎帝、黄帝家族，仅是其属臣，为何我们仍普遍自称“炎黄子孙”？能解释这一疑问的是

A．早期国家部族血缘纽带逐渐淡化 B．关于原始社会记载因遥远而失真

C．中华文明发展呈现多元一体格局 D．非炎黄系部族不断向外迁徙融合

2．历史学者王明珂指出，汉朝与匈奴和亲时馈赠的礼物呈现鲜明特点：丝绸、金银、宝石等奢侈品占比极高，基本生活物资尤其是食物很少。这一做法的主要意图是

A．满足匈奴贵族消费欲望 B．诱发匈奴的内部矛盾

C．遏制匈奴对汉朝的劫掠 D．推动汉边境贸易繁荣

3．西晋时期，在九品中正制外还有“拔寒素”的选官方式，即不以出身、门第等“资”为限制，而是以乡论、清议的方式对候选者进行德、才评定，中正官全程参与并主导对“寒素”的选拔。“拔寒素”的实行

A．打破了士族垄断官位的情形 B．补充了九品中正制选官的不足

C．开启了平民依才做官的先河 D．保障了人才选拔机制公平公正

4．明清时期，不少读书人常与商人诗酒酬酢。明人黄省曾记载“吴中缙绅士夫多以货殖为急”；清代婺源一县弃儒从商者也有四五十人之多。这种现象表明

A．商人政治地位显著提高 B．逐利成为士商共同追求

C．重农抑商政策发生嬗变 D．传统社会结构受到冲击

5．1837—1838年，英国遭遇了一场经济危机，工商业萧条，工人运动高涨。为了摆脱困境，近300家与对华贸易有关的企业，基于对清朝通商体制的不满，趁机发动一场谴责中国的宣传活动。以上史实可以

A．佐证鸦片战争获得广泛支持 B．深化对鸦片战争起因的认识

C．反映英国实行自由贸易政策 D．说明禁烟运动对英国的冲击

6．光绪二十四年（1898），清廷批准开放岳州、三都澳、秦皇岛为自开商埠；同年六月，光绪帝颁布上谕，要求各地对“形势扼要、商贾辐辏之区”推广口岸，各地响应迅速。这一现象反映了清末

A．列强瓜分狂潮下的外交妥协 B．维新变法推动经济政策转型

C．政府试图顺应时局维护利权 D．西方侵略势力深入中国内地

7．1940年起，国民政府在桂林、肇庆等地举办抗战期间战利品展览会；1940年苏联“中国艺术展览会”展览序言中还植入了蒋介石的“训话”内容；1944年国民党中央在重庆举办“革命史迹展览”，专设“总裁事迹室”。这一系列展览

A．基于国民党维护统治的需要 B．展示防御阶段中国的抗战成果

C．意在打击日本侵略者的气焰 D．促进抗日民族统一战线的建立

8．从1956年初开始，广西各市县组建扫盲协会……广泛动员知识分子、社会人士等识字群体，协助厂矿企业、农业合作社、手工业合作社、城市劳动人民开展识字工作，石龙县（今象州县）农业合作社社员创作《学习公约山歌》，唱出了‘学习是为了生产，学习制度要坚持’的新追求。”由此可知，扫盲运动

A．促进了社会主义教育发展 B．推动了农村生产力的解放

C．提高了城乡居民生活质量 D．契合了新中国政权的性质

9．以下表格显示了新中国不同时期农业税税率变化情况。这反映了

年份

农业税政策及税率情况

1950

实行累进税制，税率从3%到42%不等

1958

全国平均税率为常年产量的15.5%

1985

全国平均税率4.8%，扣除减免后实际征收2.97%

2004

税率总体降低1%

2006

全面取消农业税

A．农业生产要素市场化的结果 B．国家对农业定位的重新审视

C．平衡产业发展的政策性调整 D．国际农产品竞争的积极应对

10．公元前13世纪，对峙已久的埃及与赫梯签订和约。在埃及神庙和赫梯首都遗址分别发现了和约的象形文字和楔形文字版本，二者内容大体一致，双方承诺永不侵犯对方领土。该和约

A．促进了古代文字的相互借鉴 B．推动了区域文化一体化进程

C．见证了早期文明扩展与交流 D．确立了早期文明交往的原则

11．西、葡两国长期以来受阿拉伯人和柏柏尔人统治，民众习染了奢侈的生活方式。收复失地运动（718—1492年）使西、葡两国恢复了基督教王国的统治，其封建统治者的贪欲如同火山喷涌而出，这种恶性膨胀的贪欲与国内金融的困境形成了巨大的反差。这种反差

A．成为海外探索重要推手 B．表明欧洲封建统治的顽固

C．导致国家财政走向崩溃 D．促进重商主义政策的施行

12．伏尔泰主张打破宗教迷信、异端学说等“可耻的东西”。他认为，宇宙是一个巨大的机器……人们应遵照自然的活动方式行事。百科全书派认为，“我们所做的和想的，以及我们的现在和将来，只不过是无所不包的自然在我们身上做的事情所产生的结果。”上述主张

A．讴歌人类的聪明和才智 B．重视倡导天赋人权

C．着力批判