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让一堂课“永垂不朽”——《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》课堂实录

一、教学背景与课程设计初衷

在当代语文教育中，文本不仅是语言的载体，更是思想的容器、情感的媒介和历史的见证。尤其是在中学阶段，学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，如何通过经典课文引导他们理解民族精神、树立家国情怀，成为语文教学不可回避的核心命题。

《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》作为一篇具有鲜明时代特征与深厚历史意蕴的记叙性说明文，长期被选入初中语文教材体系。它不仅是一篇结构严谨、语言凝练的范文，更是一座连接过去与现在、个体与国家的精神桥梁。文章以作者实地瞻仰人民