七 复习与关联 单元教学设计 2026人教版数学三年级下册.docx

第1课时数与运算

教学内容

人教版教材三年级下册第95-96页“整理复习”中的“数与运算”部分，练习十八第1-2题、第6-7题。

内容简析

本课以“超市购物”生活情境导入，通过商品价格标签唤醒小数读写、比较及加减法知识；以师生问答系统梳理小数结构、除法笔算规则及0的特殊性；再通过分层练习强化计算技能；最后以对话形式总结要点，引导学生绘制知识结构图，实现“情境激活—知识梳理—实践巩固—反思升华”的完整复习闭环。

教学目标

1.通过超市购物情境，引导学生回顾小数的读写、比较及加减法运算，在生活化场景中唤醒学生对小数和除法的已有认知，为系统复习奠定基础。

2.通过师生问答互动和分层练习，系统梳理