2026年起重机司机考试题库200道及参考答案【典型题】.docxVIP

2026年起重机司机考试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、起重机司机在作业前检查设备时，以下哪项是确保制动器性能正常的关键步骤？

A.检查制动器的制动间隙和制动块磨损情况

B.检查吊钩是否有裂纹

C.检查钢丝绳润滑是否充分

D.检查限位开关是否灵敏

【答案】：A

解析：本题考察起重机作业前制动器检查知识点。正确答案为A，因为制动器的制动间隙和制动块磨损直接影响制动效果，是确保制动性能的核心指标。B选项属于吊钩检查，C选项属于钢丝绳维护，D选项属于限位开关（行程保护）检查，均与制动器性能无关。

2、起重机司机在作业前，以下哪项不属于必须进行的安全检查内容？

A.吊钩防脱装置是否完好

B.钢丝绳磨损及断丝情况

C.驾驶室座椅是否舒适

D.制动器制动间隙是否正常

【答案】：C

解析：本题考察起重机作业前安全检查知识点。A、B、D均为影响设备安全运行的关键检查项，座椅舒适度不属于安全检查范畴，因此C为错误选项。正确答案为C。

3、起重机在作业过程中，以下哪种做法是正确的？

A.允许人员在吊物下方短暂停留，观察作业情况

B.严禁任何人员在吊物下方停留或通过

C.只有在吊物重量很轻时，才允许人员在下方

D.经领导批准后，允许人员在吊物下方操作

【答案】：B

解析：本题考察起重机作业安全基本要求，正确答案为B。起重机在起吊、运行过程中，吊物具有极大的坠落风险，严禁任何人员在吊物下方停留或通过，以防吊物意外坠落造成伤亡。选项A、C、D均违反安全规程，存在重大安全隐患。

4、起重机的“额定起重量”是指（）。

A.起重机在规定工作条件下允许吊起的最大重量

B.起重机实际能吊起的实时重量

C.吊钩的最大承重能力

D.钢丝绳能够承受的最大拉力

【答案】：A

解析：本题考察起重机额定参数定义知识点。正确答案为A，额定起重量由起重机结构强度、稳定性等设计参数确定，是允许吊起的最大重量。B选项“实时重量”因工况变化无固定值；C选项“吊钩承重”仅指部件强度，未考虑整机安全；D选项“钢丝绳拉力”是部件参数，非整机额定值，均错误。

5、当起重机在运行中突然发生异响并伴随部件卡滞时，司机应首先采取以下哪项措施？

A.立即按下紧急停止按钮，切断总电源

B.尝试继续操作，观察故障是否自行恢复

C.向地面指挥人员报告故障情况，等待指示

D.立即撤离现场，避免设备损坏扩大

【答案】：A

解析：本题考察紧急情况处理知识点。正确答案为A，紧急情况下（异响、卡滞）应优先切断电源，防止故障恶化或引发事故。B选项继续操作会加剧损坏；C选项等待指示延误处理时机；D选项撤离现场不符合岗位职责，应先停机再报告。

6、起重机操作中，以下哪种行为严格禁止？

A.斜拉斜吊被吊物

B.起吊已固定好的正常物体

C.起吊重量略超额定起重量的物体

D.指挥人员发出明确信号后起吊

【答案】：A

解析：本题考察起重机操作禁忌。正确答案为A，斜拉斜吊会使钢丝绳产生侧向分力，导致脱钩、断绳或设备倾覆，是严重违规行为。B项起吊正常固定物体是允许的；C项超载禁止，但“略超”表述不准确，且题目强调“严格禁止”的典型行为，斜拉斜吊更具代表性；D项是正常操作流程，符合安全规范。

7、起重机在作业中若超载，最可能直接引发的安全事故是？

A.钢丝绳断裂

B.起重机倾覆

C.电机烧毁

D.吊钩变形

【答案】：B

解析：本题考察超载作业的危害。正确答案为B，超载会导致起重机整体稳定性急剧下降，当起重量超过设计允许值时，极易引发整机失稳、倾覆，这是最直接且严重的后果；A、C、D属于超载可能引发的间接损坏，但非最直接后果。

8、起重机操作前，以下哪项不属于必须检查的设备内容？

A.检查钢丝绳磨损及断丝情况

B.检查作业场地天气状况

C.检查各安全装置是否有效

D.检查制动系统是否灵敏可靠

【答案】：B

解析：操作前检查应聚焦设备本身的关键部件，包括机械（钢丝绳）、电气、安全装置、制动系统等，确保设备处于完好状态。而作业场地天气状况属于外部环境条件，并非设备操作前必须检查的内容，因此B选项错误。

9、关于起重机吊钩的日常检查，以下哪项属于必须严格禁止的缺陷？

A.吊钩表面有轻微锈蚀（无裂纹）

B.吊钩危险断面磨损量达原尺寸的10%

C.吊钩防脱装置（如防脱棘爪）完好有效

D.吊钩的开口度比原尺寸增加2%

【答案】：D

解析：本题考察吊钩安全标准。根据《起重机械安全规程》，吊钩开口度增大超10%（或微小增量达2%时）会导致承载能力下降，易发生脱钩。选项A轻微锈蚀无裂纹可正常使用；B磨损10%需报废（题目未明确达到报废标准）；C防脱装置完好是合格状态。

10、地面指挥人员发出‘紧急停止’信号时，起重机司机应立即如何操作？

A.