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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年超星尔雅西方文论原典导读考试题库200道
第一部分单选题(200题)
1、亚里士多德在《诗学》中提出悲剧的核心功能是通过“卡塔西斯”(katharsis)实现情感的净化与陶冶。这里的“卡塔西斯”最接近的概念是?
A.净化
B.宣泄
C.升华
D.反思
【答案】:A
解析:本题考察亚里士多德悲剧理论中“卡塔西斯”的定义。亚里士多德明确用“卡塔西斯”(katharsis)描述悲剧的功能,指通过怜悯与恐惧的情感体验,使观众的过度情绪得到净化与调和,达到灵魂的陶冶。B项“宣泄”更接近弗洛伊德精神分析学的“情绪宣泄”理论,强调本能欲望的释放;C项“升华”侧重精神层面的提升,非亚里士多德悲剧的核心;D项“反思”属于理性认知活动,与悲剧的情感体验无关。故正确答案为A。
2、在《理想国》中,柏拉图认为诗人的创作本质上是对现实的摹仿,而现实又是对什么的摹仿?
A.理念
B.神的意志
C.心灵
D.自然
【答案】:A
解析:本题考察柏拉图的摹仿说核心观点。柏拉图提出‘摹仿的三层世界’:理念(最高本体)→现实事物(对理念的摹仿)→艺术摹仿(对现实的摹仿)。因此,现实是理念的摹仿,诗人作为‘摹仿的摹仿者’,其创作本质是对现实的摹仿,而现实是理念的摹仿。选项B‘神的意志’是中世纪神学文论观点;C‘心灵’是笛卡尔‘心物二元论’后的哲学概念,非柏拉图思想;D‘自然’是亚里士多德对现实世界的基本定义(自然是形式与质料的统一),故错误。
3、康德在《判断力批判》中提出的‘崇高’理论,其核心区分是将‘崇高’分为?
A.数学的崇高与力学的崇高
B.优美的崇高与悲剧的崇高
C.自然的崇高与艺术的崇高
D.道德的崇高与审美无功利的崇高
【答案】:A
解析:本题考察康德‘崇高’理论的分类。康德认为崇高分为两种:数学的崇高(对象的体积无限大,如高山、星空,使人感到自身渺小)和力学的崇高(对象具有强大的破坏力,如风暴、火山,使人感到自身软弱但理性又能超越)。B项‘优美与悲剧’是混淆概念,康德未将‘悲剧’作为崇高类型;C项‘自然与艺术’并非康德的核心分类;D项‘道德崇高’是康德对崇高的终极价值指向,但题目问的是‘区分’,即类型划分,而非价值归属。
4、柏拉图在《理想国》中对诗歌的核心批判观点是?
A.诗歌是对现实的模仿,而现实是理念的影子,因此诗歌不真实
B.诗歌是对道德的模仿,应鼓励诗人创作以弘扬美德
C.诗歌应服务于政治,需歌颂城邦的英雄事迹以凝聚公民
D.诗人的创作依赖神的灵感,其作品具有不可替代的价值
【答案】:A
解析:本题考察柏拉图的模仿说,正确答案为A。柏拉图认为现实世界是理念世界的影子,而诗歌作为“摹仿的摹仿”(诗人模仿现实中的事物,而现实事物又模仿理念),其本质是对理念的间接模仿,因此诗歌不具有真实性。B选项混淆了柏拉图与后来道德教化论的观点;C选项是亚里士多德在《政治学》中对诗歌社会功能的论述;D选项“神谕灵感”是浪漫主义文论对诗人创作的典型描述,与柏拉图思想无关。
5、本雅明在《机械复制时代的艺术作品》中提出的“光晕”(Aura)概念,核心内涵是?
A.原作独一无二、不可复制的“韵味”与特质
B.机械复制技术赋予作品的标准化特征
C.艺术作品在大众传播中的广泛影响力
D.作品内容蕴含的神秘宗教象征意义
【答案】:A
解析:本题考察本雅明“光晕”理论。正确答案为A:“光晕”指原作因历史、创作者独特性形成的不可复制的“韵味”,随着机械复制技术出现而消失。B项描述复制技术特征;C项“大众影响力”非光晕内涵;D项“宗教象征”是对光晕的错误解读,光晕是美学与存在论层面的概念。
6、柏拉图在《理想国》中提出的关于诗人创作的核心理论是?
A.迷狂说
B.摹仿说
C.净化说
D.移情说
【答案】:A
解析:本题考察柏拉图《理想国》的核心理论。正确答案为A,柏拉图在《理想国》中提出诗人创作时处于“神灵凭附”的“迷狂状态”,即“迷狂说”;B项“摹仿说”是亚里士多德《诗学》的核心理论;C项“净化说”是亚里士多德对悲剧效果的定义;D项“移情说”由立普斯等现代美学家提出,均与题干不符。
7、俄国形式主义认为文学的“文学性”(literariness)核心在于?
A.内容层面的情感表达
B.语言的陌生化(defamiliarization)
C.作者的个人创作意图
D.读者的接受反应过程
【答案】:B
解析:本题考察俄国形式主义的核心主张。形式主义提出“文学性”即“陌生化”,通过语言变形打破日常感知,使读者重新体验语言形式,凸显文学特殊性。A项错误,形式主义排斥内容决定论;C项错误,形式主义批判“意图谬误”,反对从作者意图出发;D项错误,读者反应是接受美学的重点,形式主义更关注文本内部结构。
8、贺
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