2026年《研学旅行概论》期末测试题及参考答案【典型题】.docxVIP

2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、国家层面首次发布关于推进中小学生研学旅行的指导性文件是在哪一年？

A.2014年

B.2016年

C.2018年

D.2020年

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的政策背景。正确答案为B，2016年11月，教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，标志着研学旅行成为国家教育体系的重要组成部分。A选项2014年无此文件；C、D选项均为后续细化规范，非首次指导性文件。

2、研学旅行区别于普通旅游的本质特征是（）

A.教育性

B.娱乐性

C.经济性

D.体验性

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的核心属性知识点。研学旅行的本质是通过实践体验实现教育目标，而娱乐性（B）是旅游的常见属性，经济性（C）是旅游消费特征，体验性（D）是旅游普遍要素。教育性（A）是研学旅行区别于普通旅游的根本标志，强调知识探究、能力培养和价值观塑造。

3、我国首次全面部署推进中小学生研学旅行工作的政策文件是（）

A.《中小学生研学旅行管理办法》

B.《关于推进中小学生研学旅行的意见》

C.《研学旅行服务规范》

D.《中小学研学旅行课程标准》

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行政策背景。正确答案为B，2016年教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，首次明确研学旅行作为教育教学计划的重要组成部分。A选项《管理办法》是后续细化文件，C选项《服务规范》聚焦行业标准，D选项《课程标准》针对课程设计，均非首次部署政策。

4、根据《研学旅行服务规范》，研学旅行活动的组织者应提前多久制定详细的活动方案？

A.1周内

B.1个月内

C.3个月内

D.6个月内

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行组织实施流程知识点。正确答案为B，根据规范，组织者需提前至少1个月制定详细方案，包含行程、安全、资源等要素；A时间过短无法完成筹备；C、D时间过长不符合实际操作效率，故错误。

5、研学旅行活动设计中，不属于基本构成要素的是（）

A.研学目标

B.研学资源

C.课程体系

D.导游讲解服务

【答案】：D

解析：本题考察研学旅行活动的基本要素。正确答案为D。研学旅行的基本要素包括明确的研学目标（A）、可利用的研学资源（B）、系统化的课程体系（C）、安全保障措施及组织管理等。D选项“导游讲解服务”属于旅游服务范畴，研学旅行更强调以学生为主体的自主探究与课程引导，而非依赖导游讲解，因此不属于其基本构成要素。

6、以下哪项不属于研学旅行的典型主题类型？

A.历史文化类

B.自然生态类

C.商业购物类

D.科技科普类

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行主题类型知识点。历史文化、自然生态、科技科普均为教育性研学主题的典型类型；商业购物以消费为目的，不具备研学旅行的教育属性，因此不属于典型主题类型。

7、研学旅行区别于普通观光旅游的本质特征是？

A.教育性与实践性

B.娱乐性与消费性

C.舒适性与便捷性

D.季节性与周期性

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的核心特征知识点。正确答案为A，因为研学旅行的本质是通过实践和探究实现学习目标，教育性（知识传递、能力培养）与实践性（实地体验、动手操作）是其区别于以休闲娱乐为目的的普通旅游的核心标志。B选项“娱乐性与消费性”是普通观光旅游的典型特点；C选项“舒适性与便捷性”是旅游服务的共性要求，非研学旅行独有；D选项“季节性与周期性”是旅游市场的常见规律，与研学旅行本质特征无关。

8、我国研学旅行的主要参与对象是？

A.幼儿园儿童

B.中小学生

C.大学生

D.全体国民

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的目标群体定位。正确答案为B，依据教育部等部门规定，研学旅行主要针对中小学生群体（6-18岁），通过实践活动培养其核心素养；A选项幼儿园儿童以启蒙教育为主，研学深度不足；C选项大学生研学多属于专业实践或学术探索，不属于基础研学旅行范畴；D选项“全体国民”范围过于宽泛，不符合政策聚焦青少年教育的定位。

9、研学旅行效果评价中，‘过程性评价’的重点在于？

A.学生最终成果展示

B.学生参与过程中的表现与收获

C.家长对活动的满意度

D.学校组织的活动规模

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行评价体系知识点。过程性评价聚焦学生在研学活动中的动态表现（如参与度、问题解决能力、反思能力等），强调对学习过程的持续跟踪与反馈；而结果性评价（如最终成果展示）、外部评价（如家长满意度）、规模评价（如活动规模）均不属于过程性评价的核心范畴。因此正确答案为B。

10、研学旅行的核心定义是以下哪项？

A.以研究性学习为核心，通过实地考察与实践体验提升学生综