2026年《护理管理学》考试复习题题库100道附参考答案（突破训练）.docxVIP

2026年《护理管理学》考试复习题题库100道

第一部分单选题(100题)

1、下列哪项不属于弹性排班的优点（）

A.提高护士工作积极性

B.满足患者个性化需求

C.减少护士职业倦怠

D.增加护理人力成本

【答案】：D

解析：弹性排班通过动态调整排班优化人力配置，可减少护士疲劳和职业倦怠（C正确），提升工作积极性（A正确），并根据患者需求灵活安排护理时段（B正确）。弹性排班通常通过优化配置降低成本，而非增加，故D选项错误。

2、护理管理的首要职能是以下哪项？

A.计划

B.组织

C.领导

D.控制

【答案】：A

解析：本题考察护理管理基本职能知识点。护理管理的四大基本职能包括计划、组织、领导、控制，其中计划是管理的首要职能，是确定护理目标、制定实现目标的策略和行动方案的过程，为后续组织、领导、控制等职能提供依据。组织职能是对人力、物力等资源进行合理配置；领导职能是激励和引导下属执行计划；控制职能是监督计划执行并纠偏，均以计划为前提。因此正确答案为A。

3、护理管理的首要职能是以下哪项？

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】：A

解析：本题考察护理管理的基本职能知识点。护理管理的职能包括计划、组织、领导、控制等，其中计划职能是管理的首要环节，通过确定目标、制定策略和方案，为后续管理活动提供方向和依据。B选项组织职能是建立结构和分配资源；C选项领导职能是激励和协调人员；D选项控制职能是监督和调整执行过程。因此正确答案为A。

4、PDCA循环中，对计划执行结果进行检查并调整偏差的阶段是？

A.计划阶段（P）

B.执行阶段（D）

C.检查阶段（C）

D.处理阶段（A）

【答案】：C

解析：本题考察护理质量管理中PDCA循环知识点。PDCA各阶段职能：计划（P）制定方案，执行（D）实施计划，检查（C）对照计划发现偏差并调整，处理（A）总结经验教训。题干描述“检查、调整偏差”对应检查阶段（C），因此答案为C。

5、PDCA循环中，对护理质量改进措施进行标准化和持续优化的阶段是？

A.计划阶段

B.执行阶段

C.检查阶段

D.处理阶段

【答案】：D

解析：本题考察PDCA循环质量管理知识点。PDCA循环包括计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）、处理（Act）四个阶段。处理阶段是核心，需总结经验教训，将成功做法标准化，失败教训转化为改进方向，实现持续优化。A选项计划是制定目标；B选项执行是实施计划；C选项检查是评估效果，均非标准化优化阶段。

6、PDCA循环中，对计划执行结果进行检查和评价，发现偏差并分析原因的阶段是？

A.计划阶段（Plan）

B.执行阶段（Do）

C.检查阶段（Check）

D.处理阶段（Action）

【答案】：C

解析：本题考察PDCA循环的质量管理阶段知识点。PDCA循环包括四个阶段：计划（Plan）是制定目标和方案；执行（Do）是实施计划；检查（Check）是对照计划检查执行结果，发现偏差并分析原因；处理（Action）是总结经验、标准化成功经验并改进不足。因此，发现问题并分析原因属于检查阶段，正确答案为C。

7、护理不良事件上报制度的核心目的是？

A.对当事人进行惩罚以儆效尤

B.查找事件原因，完善护理流程以预防类似事件发生

C.明确科室管理责任

D.减少医疗纠纷的法律风险

【答案】：B

解析：本题考察护理安全管理中不良事件上报的知识点。护理不良事件上报的核心是通过事件分析（根本原因分析），总结经验教训，优化流程和制度，从系统层面预防类似事件再次发生，而非惩罚或追责。A项惩罚违背上报制度初衷；C项明确责任非核心目的；D项法律风险规避是潜在结果，非核心目标。

8、下列哪项属于护理管理中的沟通障碍？

A.信息传递不及时

B.沟通渠道畅通

C.管理者善于倾听

D.下属积极反馈

【答案】：A

解析：本题考察护理管理沟通障碍知识点。沟通障碍是指影响信息有效传递和接收的因素，信息传递不及时会导致信息滞后或失真，属于典型的沟通障碍。而沟通渠道畅通、管理者善于倾听、下属积极反馈均是促进有效沟通的积极因素，不属于障碍。因此正确答案为A。

9、护理安全管理的重点环节不包括（）

A.给药过程

B.患者转运

C.陪护管理

D.压疮预防

【答案】：C

解析：本题考察护理安全管理知识点。护理安全重点环节包括直接影响患者安全的高危操作（如给药、转运）及并发症预防（如压疮）。C选项“陪护管理”属于护理辅助工作，不直接构成安全管理核心环节，而A、B、D均为直接影响患者安全的关键环节，故错误。

10、关于护理不良事件上报制度，其主要目的是？

A.追究当事人责任

B.改进护理工作流程

C.减少科室绩效考核扣分