初中数学旋转知识点与练习题精编.pdfVIP

旋转

一.知识框架

二．知识概念

1.旋转：在平面内，将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角

度，这样的叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转，转动

的角度叫做旋转角。（图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着

某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转的

距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形

的大小和形状没有改变。）

2.旋转对称：把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初

始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对

称，旋转的角度叫做旋转角（旋转角小于0°，大于360°）。

3．对称图形与对称：

对称图形：如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自

身重合，那么我们就说，这个图形成对称图形。

对称：如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个

图形重合，那么我们就说，这两个图形成对称。

4.对称的性质：

关于对称的两个图形是全等形。

关于对称的两个图形，对称点连线都经过对称，并且被

对称平分。

关于对称的两个图形，对应线段平行（或者在同一直线上）

且相等。

本章内容通过让学生经历观察、操作等过程了解旋转的概念，

探索旋转的性质，进一步发展空间观察，培养几何思维和审美意

识，在实际问题中体验数学的快乐，激发对学习学习。

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