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- 2026-01-31 发布于北京
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学习目标
帮助学生扩展目标语言的描述,让学生在中练习听目标语言,以及用目标语言进
行口语练习。
(目标引领,用一段话表述了本节课的知识、能力和目标。)
预习
一、至少有一对学生成对表演第一的,然后不看课文把写下来。
短语
无义;意思不明确的2.行动3.动作4.
1.毫意的
动画片、卡通片句子
1.片2.约翰看脱口秀因为它们令人
兴奋3.你为什么看?4.你认为脱口秀怎
么样?我不见得/忍受不了/
学习目标
帮助学生扩展目标语言的描述,让学生在中练习听目标语言,以及用目标语言进
行口语练习。
(目标引领,用一段话表述了本节课的知识、能力和目标。)
预习
一、至少有一对学生成对表演第一的,然后不看课文把写下来。
短语
无义;意思不明确的2.行动3.动作4.
1.毫意的
动画片、卡通片句子
1.片2.约翰看脱口秀因为它们令人
兴奋3.你为什么看?4.你认为脱口秀怎
么样?我不见得/忍受不了/
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