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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年《学前教育原理》绪论考题100道
第一部分单选题(100题)
1、《学前教育原理》绪论部分主要研究的核心内容是？
A.学前教育的基本概念与本质
B.学前教育具体教学方法
C.不同地区学前教育政策比较
D.幼儿园一日活动组织策略
【答案】：A
解析：本题考察《学前教育原理》绪论的核心内容知识点。绪论作为学科开篇，主要阐释学前教育的基本概念、研究对象、本质特征、历史发展及基本原理等宏观理论内容。B选项“具体教学方法”属于原理应用层面，C选项“政策比较”属于教育政策研究范畴，D选项“一日活动组织”属于实践操作策略，均不属于绪论的核心研究内容。因此正确答案为A。
2、学前教育在个体发展中的核心作用是？
A.知识系统传授作用
B.认知能力强化作用
C.发展奠基作用
D.行为习惯塑造作用
【答案】：C
解析：本题考察学前教育的个体发展价值知识点。学前教育是个体发展的基础阶段，其核心作用在于为后续学习与发展奠定生理、心理及社会适应能力的基础，即“发展奠基作用”。A选项“知识系统传授”是中小学阶段的主要任务，学前教育以启蒙为主而非系统传授；B选项“认知能力强化”是发展过程中的具体表现，而非核心作用；D选项“行为习惯塑造”是奠基作用的具体内容之一，而非核心定位。因此正确答案为C。
3、学前教育对个体发展的首要价值是（）
A.培养幼儿的艺术审美能力
B.促进幼儿认知能力的发展
C.塑造幼儿的道德品质
D.提升幼儿的社会交往技能
【答案】：B
解析：本题考察学前教育的个体价值知识点。学前教育对个体发展的价值体现在多方面：认知发展是个体发展的基础，包括观察力、记忆力、思维能力等核心能力的启蒙与培养，是后续学习与发展的前提，因此B选项正确。A、C、D均为学前教育的重要价值，但均以认知发展为基础，属于后续发展的具体领域，而非“首要”基础价值。
4、从教育体系的层级划分，学前教育属于？
A.初等教育的预备阶段
B.基础教育的重要组成部分
C.义务教育的核心阶段
D.高等教育的启蒙阶段
【答案】：B
解析：本题考察学前教育的教育属性知识点。正确答案为B，根据我国教育体系，基础教育包括学前教育、小学教育和初中教育，学前教育是基础教育的起点，具有奠基性作用。A选项“初等教育预备阶段”不准确，初等教育通常指小学阶段，学前教育独立于初等教育体系；C选项“义务教育”仅包含小学和初中阶段，学前教育未纳入义务教育范畴；D选项“高等教育启蒙阶段”明显错误，学前教育属于基础教育，与高等教育分属不同教育层级。
5、学前教育的首要价值体现在哪个层面？
A.推动社会经济快速发展
B.促进个体早期身心全面发展
C.培养儿童的艺术特长
D.为义务教育做知识储备
【答案】：B
解析：本题考察学前教育的核心价值。学前教育的首要价值是促进个体早期身心全面发展（包括认知、情感、社会性等），这是其作为教育起点的根本意义。A项“推动社会经济发展”是间接衍生价值；C项“艺术特长培养”是片面的技能训练，非核心价值；D项“为义务教育做知识储备”混淆了教育阶段的功能定位，学前教育更强调启蒙而非知识灌输。
6、学前教育对个体发展的首要价值体现在（）
A.促进智力潜能的早期开发
B.培养艺术表现与审美能力
C.形成良好的道德行为习惯
D.增强幼儿的身体素质
【答案】：A
解析：本题考察学前教育对个体发展的核心价值。学前教育的首要价值是为儿童智力发展奠定基础，促进认知能力的早期开发，为后续学习与发展提供关键支撑；选项B的艺术审美能力培养属于美育范畴，是后续发展内容；选项C的道德习惯养成是社会性发展的重要部分，但非首要价值；选项D的身体素质发展属于健康教育，是基础但非核心。因此正确答案为A。
7、世界上第一所幼儿园的创办者及时间是？
A.福禄贝尔，1837年
B.蒙台梭利，1907年
C.皮亚杰，1926年
D.陈鹤琴，1923年
【答案】：A
解析：本题考察学前教育历史发展知识点。选项A正确，福禄贝尔1837年在德国创办世界上第一所幼儿园，被尊为“幼儿教育之父”。选项B错误，蒙台梭利1907年创办“儿童之家”，开创了蒙氏教育法；选项C错误，皮亚杰是认知发展理论代表，未涉及幼儿园创办；选项D错误，陈鹤琴1923年创办南京鼓楼幼稚园，是中国现代幼儿教育奠基人，但非世界第一所幼儿园创办者。
8、《学前教育原理》绪论明确其研究对象主要是？
A.学前教育的基本理论与实践规律
B.学前教育政策法规制定与执行
C.学前儿童心理发展的微观机制
D.学前教育机构的建筑设计规范
【答案】：A
解析：本题考察学前教育原理的学科定位。正确答案为A，学前教育原理作为教育科学分支，核心研究对象是学前教育领域的基本理论（如儿童发展观、教育观）和实践
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