2026年《研学旅行概论》期末测试题（全优）.docxVIP

2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、下列哪项不属于研学旅行的核心功能？

A.知识探究与实践

B.文化传承与体验

C.职业技能训练与提升

D.商业盈利与消费刺激

【答案】：D

解析：本题考察研学旅行的功能定位。正确答案为D，研学旅行的核心功能是教育性与实践性，旨在通过实践活动实现知识探究、文化体验和技能提升，而非以商业盈利为目的。A、B、C均为研学旅行的核心功能，其中C的“职业技能训练”属于综合实践能力培养的重要部分，而D选项“商业盈利”与研学旅行的公益教育属性相悖。

2、我国首次全面部署推进中小学生研学旅行工作的政策文件是（）

A.《中小学生研学旅行管理办法》

B.《关于推进中小学生研学旅行的意见》

C.《研学旅行服务规范》

D.《中小学研学旅行课程标准》

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行政策背景。正确答案为B，2016年教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，首次明确研学旅行作为教育教学计划的重要组成部分。A选项《管理办法》是后续细化文件，C选项《服务规范》聚焦行业标准，D选项《课程标准》针对课程设计，均非首次部署政策。

3、研学旅行的首要教育目标是培养学生的？

A.社会责任感

B.实践操作能力

C.知识记忆与应用能力

D.独立生活自理能力

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行目标分类知识点。正确答案为C，研学旅行的首要教育目标是通过实践活动将书本知识转化为实际应用能力，实现“知行合一”。A属于情感态度价值观目标，是高阶目标；B是实践能力的具体体现，但需依托知识应用；D是生活技能培养，非研学首要目标。

4、设计研学旅行方案时，首要考虑的核心要素是（）。

A.教育目标与课程标准的契合度

B.活动趣味性与参与度

C.交通便利性与行程舒适度

D.合作机构的资质与规模

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行方案设计的核心原则。研学旅行本质是教育活动，方案必须紧扣教育目标并与课程标准衔接（A正确）。B（趣味性）、C（便利性）是辅助因素，D（机构资质）是合作前提而非核心目标，故正确答案为A。

5、在研学旅行过程中，针对突发恶劣天气（如暴雨、雷电），首要应急措施是（）

A.继续按原计划完成研学任务

B.立即组织学生撤离至安全区域并启动应急预案

C.联系家长说明情况后等待指示

D.暂停活动并原地等待天气自然好转

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行安全管理知识点。正确答案为B，安全保障是研学旅行的生命线，突发恶劣天气时首要任务是保障学生人身安全，立即撤离至安全区域并启动应急预案；A错误，忽视安全盲目坚持计划会导致危险；C错误，联系家长非首要步骤，应先确保现场安全；D错误，原地等待可能延误避险时机，增加安全风险。

6、研学旅行中，对学生安全负主要责任的主体是？

A.研学基地（营地）

B.学校（或组织单位）

C.学生家长

D.研学导师

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行安全责任主体的知识点。正确答案为B。分析：根据《未成年人保护法》及研学旅行管理规定，学校（或组织单位）作为研学活动的发起者和组织者，对学生安全负主要责任，包括制定安全预案、选择安全场地、全程监督管理等；A选项研学基地（营地）负有协助管理和安全保障的责任，但非主要责任；C选项家长仅承担监护责任，不直接主导研学活动；D选项研学导师负责现场指导与安全提醒，责任范围小于组织单位。

7、研学旅行课程设计的首要环节是（）

A.确定课程目标

B.选择研学地点

C.制定安全预案

D.设计评价标准

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行课程设计流程。课程设计遵循“目标导向”原则，首要环节是明确课程目标（如知识获取、能力培养、价值观塑造等）；后续环节（如选地点、制预案、设评价）均围绕目标展开。B、C、D均为课程实施中的具体环节，非设计的起始步骤。

8、研学旅行区别于普通观光旅游的本质特征是？

A.教育性与实践性

B.娱乐性与消费性

C.舒适性与便捷性

D.季节性与周期性

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的核心特征知识点。正确答案为A，因为研学旅行的本质是通过实践和探究实现学习目标，教育性（知识传递、能力培养）与实践性（实地体验、动手操作）是其区别于以休闲娱乐为目的的普通旅游的核心标志。B选项“娱乐性与消费性”是普通观光旅游的典型特点；C选项“舒适性与便捷性”是旅游服务的共性要求，非研学旅行独有；D选项“季节性与周期性”是旅游市场的常见规律，与研学旅行本质特征无关。

9、我国首次以多部门联合发文形式规范和推进研学旅行的文件是（）

A.《关于推进中小学生研学旅行的意见》

B.《中小学研学旅行工作指南》

C.《研学旅行服务规范》