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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年《学前教育原理》绪论考题100道
第一部分单选题(100题)
1、《幼儿园工作规程》中明确的学前教育双重任务是（）
A.促进幼儿智力发展与培养良好习惯
B.保育幼儿与促进其全面发展
C.培养幼儿语言能力与艺术素养
D.保障幼儿安全与提升社会适应能力
【答案】：B
解析：本题考察学前教育的核心任务知识点。正确答案为B，《幼儿园工作规程》明确学前教育的双重任务是“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”（保育）与“为幼儿后继学习和终身发展奠定基础”（教育）。A、C、D均为学前教育的具体内容（如智力、习惯、语言、安全等），但未涵盖“保育”与“全面发展”的双重属性，属于任务的具体表现而非核心定位。
2、《学前教育原理》的核心研究对象是？
A.学前教育的现象及其规律
B.学前教育的历史发展过程
C.学前教育的具体教学方法
D.学前教育政策法规的制定
【答案】：A
解析：本题考察学前教育原理的学科定位。《学前教育原理》作为理论学科，核心研究对象是学前教育领域的现象、本质及其发展规律，为学科发展提供理论支撑。B选项属于教育史研究范畴，C选项侧重实践方法，D选项属于政策研究，均非“原理”学科的核心研究对象。
3、学前教育对个体发展的核心价值是？
A.促进幼儿全面和谐发展
B.培养幼儿语言表达能力
C.提高幼儿认知水平
D.帮助幼儿掌握生活技能
【答案】：A
解析：本题考察学前教育个体价值的核心。学前教育根本目标是促进幼儿身心全面发展（A选项），涵盖身体、认知、社会性等多维度。B、C、D均为全面发展的具体表现或途径，而非“核心价值”。学前教育的价值在于为终身发展奠基，核心是整体发展而非单一技能培养。故正确答案为A。
4、学前教育对个体发展的首要价值体现在（）
A.促进智力潜能的早期开发
B.培养艺术表现与审美能力
C.形成良好的道德行为习惯
D.增强幼儿的身体素质
【答案】：A
解析：本题考察学前教育对个体发展的核心价值。学前教育的首要价值是为儿童智力发展奠定基础，促进认知能力的早期开发，为后续学习与发展提供关键支撑；选项B的艺术审美能力培养属于美育范畴，是后续发展内容；选项C的道德习惯养成是社会性发展的重要部分，但非首要价值；选项D的身体素质发展属于健康教育，是基础但非核心。因此正确答案为A。
5、学前教育原理的理论基础不包括以下哪个学科？（）
A.教育学
B.心理学
C.社会学
D.物理学
【答案】：D
解析：本题考察学前教育原理的理论基础知识点。学前教育原理的核心理论基础包括教育学（研究教育规律）、心理学（研究儿童心理发展机制）、社会学（研究社会环境对儿童发展的影响）。选项D“物理学”属于自然科学范畴，主要研究物质运动规律，与学前教育原理的理论建构无直接关联；其他选项均为学前教育原理的核心理论支撑学科。
6、学前教育原理的核心研究对象是（）
A.0-3岁婴幼儿早期教育
B.3-6岁幼儿教育
C.0-6岁儿童的教育现象与规律
D.3-12岁儿童基础教育
【答案】：C
解析：本题考察学前教育的研究对象知识点。学前教育原理以0-6岁儿童为研究对象，涵盖婴儿期（0-3岁）和幼儿期（3-6岁）的教育现象与规律。A选项仅涉及学前教育的部分阶段，B选项同样局限于幼儿期，D选项属于义务教育阶段（小学教育），均不符合学前教育的完整范畴。
7、学前教育原理在学科体系中最本质的属性是（）
A.纯理论性科学
B.交叉性社会科学
C.自然科学与社会科学的结合
D.应用型技术科学
【答案】：B
解析：本题考察学前教育原理的学科性质。学前教育原理融合教育学、心理学、社会学等多学科理论，属于交叉性社会科学；A选项忽略了其实践指导价值，纯理论性表述不准确；C选项错误，学前教育属于社会科学领域，与自然科学无直接关联；D选项仅强调应用，忽视了其作为学科的理论建构需求。正确答案为B。
8、下列哪项是我国学前教育的基本原则之一，强调保育与教育相互渗透、不可分割？
A.保教结合原则
B.以游戏为基本活动原则
C.促进幼儿全面发展原则
D.尊重幼儿个体差异原则
【答案】：A
解析：本题考察学前教育基本原则知识点。“保教结合原则”是我国学前教育的核心原则，强调保育（如生活照料、健康保障）与教育（如认知、社会性培养）的有机统一，不可偏废；“以游戏为基本活动”侧重活动形式，“全面发展”侧重目标，“个体差异”侧重教育策略，均不直接对应“保育与教育并重”。因此正确答案为A。
9、被世界公认为“幼儿教育之父”的教育家是？
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.约翰·杜威
D.陶行知
【答案】：A
解析：本题考察学前教育历史中的关键人物。福禄贝尔创立世界第一所幼儿
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