冀教版六年级数学下册第二单元认识正比例XXXX
教学目标1、结合具体实例,经历认识成正比例的量的过程。2、知道正比例的意义,能判断两种量是否成正比例关系,能找出生活中成正比例的实例,并进行交流。3、对显示生活中成正比例关系的事物有好奇心,在判断成正比例量的过程中,能进行有条理的思考。
观察图片,你发现了什么?
1.汽车1小时行了多少千米?8724-8814=90(千米)8:009:00
2.如果汽车的速度不变,请完成下表。时间/时程/千米234567180270360450540630······路
时间/时234567……程/千米18027036045
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