建设文明校园的行动与思考班会 .pptxVIP

2026/01/09建设文明校园的行动与思考班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01文明校园建设的意义02当前校园不文明现象03文明校园建设行动措施04班会的组织实施05后续思考与展望

文明校园建设的意义01

提升学校形象塑造校园环境新面貌某中学通过种植绿植、设置文化长廊，将绿化率提升至40%，获评“省级绿色校园”，吸引多家媒体报道。展现师生文明风貌某校开展“文明标兵”评选，学生主动问好、拾金不昧成常态，来访家长称赞“校园风气让人放心”。提升社会评价与认可杭州某中学因文明建设成效显著，2023年报考人数同比增长25%，周边社区居民满意度达98%。

促进学生成长培养道德素养某校开展文明之星评选，学生通过主动帮扶同学、参与社区志愿服务累计时长超2000小时，道德实践能力显著提升。提升行为规范实施文明积分制管理，学生因食堂排队、教室静音等规范行为获积分兑换奖励，校园违纪率同比下降35%。增强社会适应力组织校园文明岗实践，学生参与图书馆秩序维护、活动引导等工作，82%参与者表示沟通协调能力明显增强。

当前校园不文明现象02

卫生问题表现食堂餐桌狼藉学生用餐后桌面残留大量食物残渣，餐盘随意堆放，地面油腻湿滑，如某高校食堂曾因餐后清理不及时被学生投诉至校园论坛。教室垃圾滞留部分学生将零食包装袋、废纸等垃圾藏匿于课桌抽屉或窗台上，放学后无人清理，某班级曾发现抽屉内有发霉的外卖餐盒。公共区域乱抛垃圾教学楼楼梯转角、操场看台等处常出现饮料瓶、纸巾等散落垃圾，尤其在大型活动后，某学院运动会结束后清理出20余袋垃圾。

纪律违规情况课堂纪律松散部分学生上课迟到早退，甚至无故缺席，某班级上周考勤显示5名学生因睡过头错过早八课程。考试作弊行为期中数学考试中，发现3起夹带纸条作弊事件，某学生将公式写在橡皮上试图抄袭被监考老师当场发现。公共场所喧哗午休时间，教学楼走廊常有学生追逐打闹，分贝达65分贝，影响周边班级自习，多次被值班老师提醒仍未改善。

文明校园建设行动措施03

制定卫生管理制度明确责任区域划分将校园划分为教学区、生活区、运动区等模块，每个区域指定班级负责，如高三（1）班负责实验楼走廊每日清扫。建立清洁标准体系参考深圳南山外国语学校经验，制定课桌椅无尘、地面无纸屑、垃圾桶日产日清等10项量化指标，每周公示检查结果。实施奖惩激励机制设立“卫生流动红旗”，每月评选3个优秀班级，给予班级量化考核加分，卫生不达标班级需承担校园死角清洁任务。

开展纪律教育活动纪律主题班会每月开展1次纪律伴我行主题班会，通过情景剧《课堂风波》演示违纪后果，组织学生分组讨论校园规则重要性。纪律监督岗设立在教学楼各楼层设立学生纪律监督岗，佩戴文明督导员袖章，记录课间追逐打闹等行为，每周公示监督结果。违纪行为处理演练模拟迟到、作弊等常见违纪场景，让学生扮演老师和违纪者，演练批评教育、纪律处分等处理流程，增强规则意识。

组织文明宣传活动开展文明主题班会每周利用班会课组织文明行为大家谈活动，通过情景剧表演展示食堂排队、图书馆静音等场景，让学生直观感受文明细节。举办文明标语征集大赛面向全校征集原创文明标语，优秀作品如轻声细语图书馆，书香伴着文明行将制作成海报张贴在教学楼走廊。组织文明监督岗志愿活动每天安排学生志愿者在校园主干道、食堂等区域进行文明劝导，记录不文明现象并定期反馈改进。

建立监督反馈机制设立校园文明监督岗每天上下学时段，由学生志愿者佩戴红袖章在教学楼、食堂等区域巡查，记录不文明行为，如乱扔垃圾、大声喧哗等。开通线上反馈渠道学校公众号设置“文明校园”反馈入口，学生可上传不文明现象照片及文字描述，后台24小时内响应处理。定期召开反馈座谈会每月组织学生代表、教师及后勤人员开会，通报监督数据（如上月整改完成率85%），讨论改进措施。

加强师生互动交流定期开展师生座谈会每月举办1次主题座谈会，如“课堂教学改进”，邀请学生代表与任课教师面对面交流，收集意见30余条。搭建线上互动平台开通“校长信箱”线上渠道，学生可匿名反馈问题，3个工作日内由专人回复，半年处理诉求87件。实施导师制关怀计划每位教师对接5-8名学生，每周进行1次学业或生活指导，某高校实施后学生满意度提升22%。

表彰文明行为典范设立“校园文明之星”评选每月评选10名在课堂礼仪、互助帮扶等方面表现突出的学生，如高二（3）班李同学主动帮助受伤同学就医，获校级表彰。举办文明行为展示周展示周期间播放各班拍摄的文明主题微视频，如“食堂光盘行动”“图书馆静音学习”等场景，日均观看量达300人次。建立文明积分兑换机制学生通过拾金不昧、参与志愿服务等积累积分，可兑换校园文创产品，本学期已有200余名学生成功兑换。

班会的组织实施04

确定会议流程开场主题导入主持人以校园不文明现象微视