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2026年《研学旅行概论》期末测试题

第一部分单选题(100题)

1、研学旅行对学生核心素养培养的核心作用是（）

A.提升实践能力与创新思维

B.增加历史文化知识储备

C.提高学科考试分数

D.强化应试技巧训练

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的教育目标，正确答案为A。研学旅行的核心目标是通过实践体验培养学生的核心素养，如探究精神、实践能力、创新思维、合作能力等，而非单纯的知识灌输（B）或应试技巧（C、D）。历史文化知识储备是研学内容之一，但并非核心作用，核心在于能力提升。

2、研学旅行课程设计的基本原则不包括以下哪项？

A.目标导向性原则

B.实践性与体验性原则

C.安全优先与趣味性优先原则

D.知识碎片化与形式单一化原则

【答案】：D

解析：本题考察研学旅行课程设计的基本原则。正确答案为D。分析：A、B、C均为课程设计的基本原则，D选项“知识碎片化与形式单一化”违背了研学旅行课程设计的系统性、连贯性和多样性要求，因此错误。

3、以下哪项不属于研学旅行的典型主题类型？

A.自然生态考察型

B.红色文化教育型

C.工业科技探秘型

D.商业购物体验型

【答案】：D

解析：本题考察研学旅行的主题分类。正确答案为D，商业购物体验型以消费为导向，不符合研学旅行以教育实践为核心的属性。A、B、C均为基于特定主题的教育性研学类型，分别对应自然认知、红色传承、科技素养培养等教育目标。

4、下列哪类场所通常不作为研学旅行基地？

A.自然科学博物馆

B.红色文化教育基地

C.商业主题游乐园

D.地质公园研学营地

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行基地的典型类型。研学旅行基地需具备教育性、研究性和实践价值：A（自然科学博物馆）、B（红色文化教育基地）、D（地质公园研学营地）均围绕特定主题提供学习场景，而C“商业主题游乐园”以娱乐体验为核心，缺乏研学所需的教育性和研究性，不属于研学旅行基地。因此正确答案为C。

5、国家层面首次系统推进中小学生研学旅行工作的政策文件是（）

A.《关于推进中小学生研学旅行的意见》

B.《中小学综合实践活动课程指导纲要》

C.《中华人民共和国旅游法》

D.《教育法》

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的政策依据。正确答案为A。2016年教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》是国家层面首次针对中小学生研学旅行的系统性政策文件，明确了研学旅行的目标、原则和实施要求。B选项《中小学综合实践活动课程指导纲要》是规范综合实践活动课程的文件，侧重课程设计而非研学旅行专项；C选项《旅游法》是规范旅游活动的基本法，不特指研学旅行；D选项《教育法》是教育领域的根本法，未直接涉及研学旅行。

6、研学旅行课程设计的逻辑起点是？

A.学生认知水平与发展需求

B.旅游市场热门线路选择

C.景区门票价格与资源条件

D.学校教学计划的形式要求

【答案】：A

解析：本题考察课程设计的根本依据。正确答案为A，课程设计应以学生认知规律和发展需求为起点，遵循教育性、实践性、安全性原则。B、C选项以市场或资源为导向，D选项忽视学生主体地位，均违背课程设计的教育本质。

7、下列哪项不属于自然类研学旅行资源？

A.国家地质公园

B.自然保护区

C.历史博物馆

D.生态湿地

【答案】：C

解析：本题考察研学旅行资源分类知识点。正确答案为C，自然类研学资源以自然环境、生态系统、地质地貌等为核心，如国家地质公园（地质资源）、自然保护区（生态资源）、生态湿地（湿地资源）。历史博物馆属于人文类资源，以历史文化、人文遗产、社会现象为核心，与自然类资源分类不同。

8、我国首次以多部门联合发文形式规范和推进研学旅行的文件是（）

A.《关于推进中小学生研学旅行的意见》

B.《中小学研学旅行工作指南》

C.《研学旅行服务规范》

D.《青少年研学旅行基地建设标准》

【答案】：A

解析：本题考察研学旅行的政策依据。2016年教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，是我国首次以多部门联合发文形式系统规范研学旅行的纲领性文件。B选项《中小学研学旅行工作指南》是后续细化执行文件；C选项《研学旅行服务规范》侧重服务流程标准；D选项《青少年研学旅行基地建设标准》聚焦基地建设，均非首次多部门联合发文。因此正确答案为A。

9、研学旅行与普通旅游、课堂教学最核心的区别在于其（）

A.以旅游为主要目的

B.以教育为核心目标

C.以娱乐为主要内容

D.以购物为附加内容

【答案】：B

解析：本题考察研学旅行的定义与核心特征。正确答案为B，研学旅行以教育为根本目标，通过实践活动实现知识探究、文化体验等教育功能，区别于以娱乐、购物为目的的普通旅游（