初中历史教学中历史解释能力的培养与评价研究——以人教版教材为例教学研究课题报告.docx

初中历史教学中历史解释能力的培养与评价研究——以人教版教材为例教学研究课题报告

目录

一、初中历史教学中历史解释能力的培养与评价研究——以人教版教材为例教学研究开题报告

二、初中历史教学中历史解释能力的培养与评价研究——以人教版教材为例教学研究中期报告

三、初中历史教学中历史解释能力的培养与评价研究——以人教版教材为例教学研究结题报告

四、初中历史教学中历史解释能力的培养与评价研究——以人教版教材为例教学研究论文

初中历史教学中历史解释能力的培养与评价研究——以人教版教材为例教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，历史学科核心素养的培育成为教学的核心导向，其