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订单培养学生管理规定

订单培养学生管理规定

一、订单培养学生管理的基本原则与目标定位

订单式培养作为校企合作的重要形式，其管理规定的制定首先需要明确基本原则与目标定位。基本原则应体现协同育人、资源共享、权责对等、过程共管的特点。协同育人要求学校与企业共同参与人才培养的全过程，打破传统学校单一培养的壁垒；资源共享强调学校与企业各自优势资源的有效整合，包括师资力量、实训设备、技术标准等；权责对等则需清晰界定学校、企业、学生三方的权利与义务，建立公平合理的契约关系；过程共管要求校企双方共同参与招生、教学、考核、就业等环节的管理与监督。目标定位应聚焦于培养符合行业企业特定岗位需求的高素质技术技能人才