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四年级数学期中测试题汇总

同学们，期中考试是检验我们半个学期学习成果的好机会，也是查漏补缺、巩固知识的重要环节。这份四年级数学期中测试题汇总，希望能帮助大家更好地回顾所学，熟悉各类题型，为即将到来的考试做好充分准备。请大家认真对待每一道题，仔细审题，规范作答。

一、大数的认识

这部分内容是我们本学期数学学习的起点，也是整数认识的延伸，需要我们重点掌握数的读写、大小比较以及改写和求近似数的方法。

知识梳理

*认识“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等计数单位，了解相邻两个计数单位之间的十进关系。

*掌握亿以内及亿以上数的读写方法，能正确读出和写出大数。

*学会比较大数的大小，并能将整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

*理解近似数的含义，会用“四舍五入”法求一个数的近似数。

典型题型

1.填空题：

*一个数从右边起，第五位是（）位，第九位是（）位。

*由三个千万、五个十万和七个百组成的数是（）。

*把三千六百万改写成用“万”作单位的数是（）。

*某城市人口约为两百万人，这个数是（）（填“准确数”或“近似数”）。

2.判断题：

*个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

*最小的八位数比最大的七位数多1。（）

3.选择题：

*下面各数中，只读一个零的是（）。

A.三千零五万B.三千五百万C.三千万零五百D.三千万五千

*一个数四舍五入到万位约是五万，这个数最大是（）。

A.四万九千九百九十九B.五万四千九百九十九C.五万

二、角的度量

角是几何图形的基本元素之一，这部分内容要求我们认识角的形成、各部分名称、角的分类，并能正确使用量角器量角和画指定度数的角。

知识梳理

*认识直线、射线和线段，了解它们的区别与联系。

*理解角的概念，知道角的各部分名称（顶点、边）。

*掌握角的度量方法，会用量角器量出角的度数。

*认识锐角、直角、钝角、平角和周角，并知道它们之间的大小关系和度数范围。

*会用直尺和量角器画指定度数的角。

典型题型

1.填空题：

*线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线（）端点。

*一个平角等于（）度，一个周角等于（）个直角。

2.操作题：

*用量角器量出下面这个角的度数，并注明它是什么角。（此处应有一个简单的角的图形示意）

*请你画一个度数为75°的角，并标出它的顶点和边。

3.判断题：

*大于90°的角都是钝角。（）

*平角就是一条直线。（）

三、三位数乘两位数

整数乘法是数学运算的基础，三位数乘两位数是本学期计算部分的重点，需要我们熟练掌握计算法则，并能解决相关的实际问题。

知识梳理

*掌握三位数乘两位数的笔算方法，理解算理（用两位数的个位和十位分别去乘三位数，再把所得的积相加）。

*能正确计算三位数乘两位数，并能验算。

*会运用乘法解决“路程=速度×时间”、“总价=单价×数量”等常见的数量关系问题。

*初步认识积的变化规律。

典型题型

1.计算题（直接写出得数、竖式计算并验算）：

*230×40=

*125×36=（要求验算）

2.填空题：

*根据15×6=90，那么150×60=（）。

*一辆汽车每小时行驶85千米，4小时能行驶（）千米。这里运用的数量关系式是（）。

3.解决问题：

*学校图书馆计划购买《科学探秘》丛书，每套有14本，每本定价28元。购买50套这样的丛书一共需要多少元？

*一个水果店运来25箱苹果，每箱苹果重18千克，每千克苹果售价6元。这些苹果一共可以卖多少钱？

四、平行四边形和梯形

这部分内容是对基本平面图形的进一步学习，需要我们认识它们的特征，掌握高的画法，并理解图形之间的联系与区别。

知识梳理

*理解同一平面内两条直线的位置关系：平行和相交（包括垂直）。

*认识平行线和垂线，会用直尺和三角尺画平行线和垂线。

*掌握平行四边形的特征：两组对边分别平行且相等，对角相等。

*掌握梯形的特征：只有一组对边平行。认识等腰梯形和直角梯形。

*认识平行四边形和梯形的高，并会画指定底边上的高。

典型题型

1.填空题：

*平行四边形有（）组对边分别平行。

*梯形中，互相平行的一组对边叫做梯形的（）和（），不平行的一组对边叫做梯形的（）。

2.操作题：

*过直线外一点A，画已知直线的平行线和垂线。（此处应有直线和点A的图形示意）

*在下面的平行四边形中，画出指定底边上的高。（此处应有平行四边形