山东省公务员考试常识判断专项练习题及参考答案1套.docxVIP

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  • 2026-02-01 发布于河南
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山东省公务员考试常识判断专项练习题及参考答案1套.docx

山东省公务员考试常识判断专项练习题

第一部分单选题(60题)

1、关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是()。

A、发展战略

B、发展道路

C、发展模式

D、发展观

【答案】:答案:D

解析:关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是发展观。故选D。

2、公文必须要选择适宜的行文方式,一般不得()。

A、逐级行文

B、多级行文

C、越级行文

D、直接行文

【答案】:答案:C

解析:公文行文过程中一般不得越级行文。故选C。

3、女大学生王丽到某超市购物,离开时,被保安阻拦。保安怀疑王丽携带了未结账的商品,将玉丽带到超市的值班室处理。值班经理将王丽自带手袋打开检查,并叫来女工作人员对王丽进行全身搜查,均未查到未结账的商品,遂将王丽放走。事后,王丽在超市被搜身的消息在本校传开,对王丽形成巨大的精神压力。超市的这一行为,侵犯了公民的()。

A、人身自由权

B、社会经济权

C、平等权

D、政治权利和自由

【答案】:答案:A

解析:《中华人民共和国宪法》第三十七条规定,中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受速捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。故选A。

4、促进人的全面发展是()。

A、社会主义的本质要求

B、马克思主义建设社会主义新社会的本质要求

C、社会主义初级阶段建设与发展的根本要求

D、建设社会主义精神文明的根本要求

【答案】:答案:B

解析:马克思主义认为,人是社会活动的主体,人在进行社会活动推动社会发展的过程中自身也不断地得到发展。而人自身的发展又是推动社会向更高层次发展的基础条件。所以,从动态发展的过程来看,社会的发展与人的发展是相互推动、互为条件的关系,二者在本质上是一致的。又由于人是主体,社会的进步和发展最终体现为人的全面发展。所以,努力促进人的全面发展是马克思主义关于社会主义新社会的本质的要求。故选B。

5、下列属于公文结尾用语的是()。

A、现批复如下

B、特通知如下

C、特此通知

D、现报告于后

【答案】:答案:C

解析:结尾用语,是各类公文正文结尾时表收束、祈请、指示、强调的语句。如“特此通知”“望予函复”等。故选C。

6、可以不加盖公章的公文文种为()。

A、意见

B、报告

C、决议

D、会议纪要

【答案】:答案:D

解析:《国家行政机关公文格式》中规定,会议纪要不加盖印章。故本题选择D项。注意:《国家行政机关公文格式》已被废止,2012年印发的《党政机关公文处理工作条例》中规定,有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。“会议纪要”改为“纪要”。故选D。

7、公共行政是以()为主的公共管理组织活动。

A、国家元首

B、国家行政机关

C、国家执法机关

D、国家司法机关

【答案】:答案:B

解析:公共行政是指政府处理公共事务,提供公共服务的管理活动。公共行政是以国家行政机关为主的公共管理组织的活动。立法机关、司法机关的管理活动和私营企业的管理活动不属于公共行政。故选B。

8、我国是一个多民族的国家,共有民族()。

A、56个

B、55个

C、45个

D、50个

【答案】:答案:A

解析:中国是一个团结统一的多民族大家庭,有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗等56个民族。各民族中,汉族人数最多,约占全国人口总数的91.5%;其他民族人口总数约占8.5%,统称为少数民族。故选A。

9、收养关系解除后,养子女与养父母以及其他近亲属间的权利义务关系即行消除,与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系()。

A、自行恢复

B、可以恢复

C、即时恢复

D、协议恢复

【答案】:答案:A

解析:《中华人民共和国民法典》第一千一百一十七条规定,收养关系解除后,养子女与养父母以及其他近亲属间的权利义务关系即行消除,与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系自行恢复。但是,成年养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系是否恢复,可以协商确定。故选A。

10、企业及个人自利导向的经济称之为()。

A、计划经济

B、传统经济

C、市场经济

D、自然经济

【答案】:答案:C

解析:市场经济的前提假设是人是自利的,人首先是经济人,是利益动物,在一定的约束条件下,追求自身利益的最大化。故选C。

11、淮河治理耗时10年,国家、地方和众多企业投入600多亿元巨资,但成效不大,主要原因之一就是地方保护主义和片面的GDP发展观。从哲学上看,这要求我们()。

①树立全局观念,办事情要从整体着眼

②坚持用科学的发展观看问题

③用经济、行政、法律的手段规范市场主体的行为

④坚持集体主义价值取向

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