教学设计：散步.docx

PAGE

PAGE1

教学设计：散步

一、方案构思与教学定位

《散步》作为一篇情感真挚、语言质朴却意蕴深远的散文，历来是中学语文教材中的经典篇目。它出自当代作家莫怀戚之手，以一次寻常的家庭散步为切入点，通过细腻入微的心理描写和富有张力的语言节奏，展现了亲情之间的微妙互动，也折射出生命传承、责任担当与伦理选择等深层主题。在当前核心素养导向下的语文教学改革背景下，如何将这样一篇看似平实却内涵丰富的文本转化为具有思维深度和人文温度的教学实践，成为一线教师亟需思考的问题。

本教学设计立足于新课标对“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养的整体要求