2025年电大《教育心理学》考试模拟试题含答案解析.docxVIP

2025年电大《教育心理学》考试模拟试题含答案解析

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的物质现象

D.教育过程中的物理现象

2.2.学习动机的基本类型有哪些？()

A.内部动机和外部动机

B.直接动机和间接动机

C.强烈动机和弱动机

D.兴趣动机和成就动机

3.3.教学中常用的启发式教学策略有哪些？()

A.提问法、讨论法、案例法

B.问答法、演示法、实验法

C.讲授法、讨论法、练习法

D.观察法、实验法、总结法

4.4.教师在课堂管理中，如何运用积极的师生关系？()

A.建立明确的行为规范，强化良好行为

B.采取民主的管理方式，鼓励学生参与

C.保持距离，避免过多干涉学生

D.严格惩罚，减少不良行为

5.5.什么是学习迁移？()

A.同一学习情境下的学习效果

B.不同学习情境下的学习效果

C.学习过程中的记忆效果

D.学习过程中的情感体验

6.6.以下哪种方法有助于提高学生的学习兴趣？()

A.强化训练法

B.重复练习法

C.任务型学习法

D.主动探索法

7.7.教学目标的设计应遵循哪些原则？()

A.科学性、针对性、可操作性、可评估性

B.系统性、全面性、重点性、发展性

C.实用性、创新性、灵活性、综合性

D.适应性、协调性、连续性、多样性

8.8.以下哪种心理现象不属于认知过程？()

A.记忆

B.思维

C.情感

D.注意

9.9.教师在课堂教学中如何运用反馈？()

A.及时给予学生正面反馈，鼓励学生进步

B.忽略学生的错误，避免挫伤学生自尊

C.严厉批评学生，提高学生的自律意识

D.避免给予学生反馈，让学生自我反思

10.10.教学评价的目的有哪些？()

A.了解学生的学习情况，改进教学方法

B.检验学生的学习成果，评定学生的等级

C.促进学生的全面发展，提高学生的综合素质

D.增强学生的学习兴趣，激发学生的学习热情

二、多选题(共5题)

11.1.学习动机的激发可以从哪些方面入手？()

A.提供成功的机会

B.明确学习的意义和价值

C.创设竞争的环境

D.调动学生的内在兴趣

12.2.以下哪些是教师课堂管理中应遵循的原则？()

A.明确规则，公正执行

B.尊重学生，建立信任

C.鼓励学生自主，参与决策

D.鼓励学生批评，积极改进

13.3.记忆的基本过程包括哪些？()

A.编码

B.保持

C.运用与回忆

D.忘却

14.4.以下哪些是学习策略？()

A.精加工策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情绪管理策略

15.5.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学习者的动机

B.学习者的认知结构

C.教学方法

D.学习环境

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究目的是揭示教育过程中的心理规律，以指导教育实践，其核心概念是

17.2.在学习过程中，对信息进行编码、存储和提取的心理活动称为

18.3.教师在课堂管理中，建立积极的师生关系，有助于提高教学效果，这种关系的基础是

19.4.学习动机的激发可以通过创设问题情境、明确学习目标、提供成功的机会等方式实现，其中，创设问题情境可以激发学生的

20.5.教学评价的目的在于了解学生的学习情况，改进教学方法，促进教学质量的提高，其基本类型包括

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指将一种学习情境中学到的知识、技能、态度等应用到另一种学习情境中。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该采取严厉的惩罚措施来维持课堂纪律。()

A.正确B.错误

23.3.记忆分为短期记忆和长期记忆，短期记忆的信息存储时间较短，长期记忆的信息存储时间较长。()

A.正确B.错误

24.4.教学目标的设计应该只关注学生的认知发展，而忽略其情感和社会性发展。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价只关注学生的学习成绩，而不考虑其学习过程中的努力和进步。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教