初等数学研究八轨迹演示文稿.pptVIP

*第1页，共35页。*优选初等数学研究八轨迹第2页，共35页。一、轨迹的意义1.轨迹定义：满足某种条件C的一切点所构成的图形F，称为符合条件C的点的轨迹。2.关于轨迹的证明：要判定一个图形F是符合条件C的点轨迹，必须从以下两方面去证明：(1)符合条件C的所有点都在图形F上；(完备性)(2)图形F上的点都符合条件C。(纯粹性)第3页，共35页。完备性、纯粹性的等价命题(1′)完备性：不在图形F上的点都不符合条件C；(2′)纯粹性：不符合条件C的点都不在图形F上。也就是说(1)(1′)，(2)(2′)，所以，轨迹的证明可取：(1)(2)；(1)(2′)；(1′)(2)；(1′)(2′)四种不同的形式(其实质相同)一般先选择(1)(2)证明，非必须，一般不用其他方法。第4页，共35页。例题选讲例1.求证：对定线段AB张的角等于定角α的点P的轨迹，是以AB为弦，所含的圆周角等于α的两个弧：弧AmB和弧Am′B。P′.P·ABααmm′αP·αP··Pαα·P·Pα·Pα第5页，共35页。二、原人教版中学教材中六个基本轨迹定理中学几何课本中的六个基本轨迹定理：1、2、