图式理论视角下:背景知识与生词率对听力理解的多维影响探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在语言学习的广袤领域中,听力理解能力的培养占据着举足轻重的地位,它是实现有效语言交流的基石。随着全球化进程的加速,不同国家和文化之间的交流日益频繁,对于语言学习者而言,良好的听力理解能力成为了跨越语言和文化障碍、实现顺畅沟通的必备技能。无论是在学术交流、商务洽谈还是日常生活交往中,准确理解对方话语的含义,都能够促进信息的有效传递和交流的顺利进行。
图式理论作为认知心理学领域的重要理论,在语言学习研究中扮演着不可或缺的角色,对听力理解的研究更是产生了深远的影响。该理论认为,人类的认知结构中存在着各种图式,
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