市社会福利院党委书记2025年度民主生活会个人对照检查剖析(五个带头).docxVIP

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  • 2026-02-03 发布于浙江
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市社会福利院党委书记2025年度民主生活会个人对照检查剖析(五个带头).docx

XX市社会福利院党委书记2025年度民主生活会个人对照检查材料(五个带头)

根据本次民主生活会主题要求,本人在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神及中央八项规定精神基础上,紧密结合思想和工作实际,对照五个方面重点内容,深入查摆问题、剖析根源、明确整改方向。现将个人对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

(一)在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面

一是理论武装与工作实践结合紧密度有待提升。虽然能够坚持参加集体学习与个人自学,但在将党的创新理论,特别是关于民生保障和社会福利事业的重要论述,转化为推动本院发展的具体思路和务实举措上,融合深度尚有不足。例如,在谋划XX区域性儿童福利院建设项目时,更多从业务角度考量硬件设施达标,对其作为落实积极应对人口老龄化国家战略、完善儿童关爱服务体系的政治意义阐释和宣传不够充分,未能完全将项目置于中国式现代化XX实践的大局中凸显其政治分量。二是政治判断力、领悟力、执行力在复杂情境下的敏锐性需加强。面对社会福利领域不断出现的新情况、新问题,如社会力量参与养老服务的监管、孤残儿童融合教育的推进等,有时首先从业务层面寻求解决方案,从政治高度审视风险、把握方向、校准行动的自觉性和敏锐度还需锤炼。在落实上级关于筑牢民生底线的决策部署时,能够做到不折不扣,但在结合本院实际创造性地开展工作,形成更具特色的“XX福利”样本方面,创新突破的力度和成效与市委要求、群众期盼仍有差距。三是在严峻形势和斗争任务面前保持战略定力的根基需进一步夯实。当前社会福利事业改革进入深水区,事业单位分类改革、公共服务效能提升等任务交织,面对人员编制紧张、专业人才短缺、服务需求多元化等长期存在的困难,有时会产生急于求成的心态或出现畏难情绪,从历史长河和时代大潮中把握发展规律、保持久久为功韧劲的定力需要持续增强。

(二)在带头固本培元、增强党性方面

一是运用党的创新理论改造主观世界的主动性、系统性不足。能够认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是强大思想武器,但在将其内化为坚定的理想信念、转化为正确的世界观、人生观、价值观方面,缺乏“吾日三省吾身”的持续性和深刻性。参加组织生活时,谈业务工作多,从党性角度进行自我剖析、主动净化思想灰尘的时候相对较少,运用马克思主义立场观点方法解决自身思想困惑的自觉性有待提高。二是在严肃党内政治生活、锤炼坚强党性上标准不够高。虽然能够遵守党章党规党纪,但在开展批评与自我批评时,有时存在“好人主义”思想,对班子成员和党员干部身上存在的一些苗头性、倾向性问题,提醒、批评不够直接、不够尖锐;对自身存在的一些缺点,有时碍于情面或认为无碍大局,未能完全敞开心扉深入查摆。在组织党支部活动时,有时偏重于完成“规定动作”,在如何通过创新形式、丰富内容来增强党性教育的感染力、实效性上思考谋划不够深入。三是理想信念在日常工作中的具体化、实践化有落差。深知全心全意为人民服务是党的根本宗旨,但在繁忙的事务性工作中,偶尔会不自觉地陷入“事务主义”,将大部分精力用于处理日常管理、项目建设、安全维稳等具体工作,静下心来思考如何将崇高理想信念转化为对本职工作的极致追求、对服务对象的无限热忱的时间相对压缩。在引导全院党员将个人价值实现融入社会福利事业发展大局方面,思想引领的穿透力和感召力有待进一步强化。

(三)在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面

一是践行“四下基层”制度、走好群众路线的深度和频度有待加强。虽然定期到各科室、养护区走访调研,但“身入”基层多,“心到”基层少,与服务对象及其家属面对面、心贴心交流的时间比例不高。例如,在推动解决特困供养人员个性化照护需求时,更多依靠护理人员的汇报和科室的报告,亲自与老人长时间拉家常、倾听他们真实想法和情感需求的次数有限,导致对一些深层次、情感性需求的把握不够精准及时。在了解散居孤儿和事实无人抚养儿童生活学习情况时,依赖基层民政干部反馈信息多,直接深入儿童家庭走访探视、实地查看的覆盖面不够广。二是贯彻执行民主集中制的质量需进一步提升。在班子议事决策过程中,能够坚持集体领导,但在一些专业性较强的议题上,有时会先入为主地表达倾向性意见,可能在一定程度上影响了其他同志充分发表不同看法;在会议决定形成后,跟踪问效、确保决策落地生根的闭环管理有时不够严密。在调动中层干部和职工参与民主管理、为院发展建言献策的积极性方面,渠道和机制还可以更加畅通、有效。三是对权力运行的监督制约和风险防范意识需时刻绷紧。能够自觉遵守廉洁自律各项规定,注重家风建设,但在抓细抓实院内廉政风险防控上,存在“重部署、轻检查”的现象。对物资采购、项目建设、资金使用等关键环节的制度执行情况,日常性、穿透式的监督检查力度有待加大。对干部职工的日常教育管理监督,特别是“八小时之外”的提醒警示,方式方法可以更

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