2024年陕西省宝鸡市金台区金河中学七年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

2024年陕西省宝鸡市金台区金河中学七年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图，直线AB∥CD，则下列结论正确的是（）

A．∠1=∠2 B．∠3=∠4 C．∠1+∠3=180° D．∠3+∠4=180°

2．已知线段AB=8cm，在直线AB上画线BC，使BC=，则线段AC等于（）

A．12cm B．4cm C．12cm或4cm D．8cm或12cm

3．如图，甲从A点出发向北偏东65°方向走到点B，乙从点A出发向南偏西10°方向走到点C，则∠BAC的度数是（）

A．165° B．160° C．125° D．105°

4．多项式x2y﹣3xy+y﹣1是（）

A．三次四项式 B．二次四项式 C．三次三项式 D．二次三项式

5．学校为了了解全校学生的视力情况，从各年级共抽调了80名同学，对他们的视力进行调查，在这个调查活动中样本是（）

A．80名同学的视力情况 B．80名同学

C．全校学生的视力情况 D．全校学生

6．某商店销售一批服装，每件售价150元，可获利25%，求这种服装的成本价.设这种服装的成本价为x元，则得到方程（）

A．150－x=25%·x B．25%·x=150

C．x=150×25% D．150－x=25%

7．2019年，六安市经济实现平稳较快发展，经核算，上半年全市有亿元，与去年同期相比增速，将亿用科学记数法表示是（）

A． B． C． D．

8．下列四个算式：①；②；③；④．其中，正确的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9．如图，在正方体的展开图中，与汉字“抗”相对的面上的汉字是（）

A．共 B．同 C．疫 D．情

10．当分别取值，，，，，1，2，，2017，2018，2019时，计算代数式的值，将所得结果相加，其和等于

A．1 B． C．1009 D．0

二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)

11．2019年10月1日在天安门广场举行的国庆庆祝活动中，参加人数约为150000人，用科学记数法表示这个人数是_____人．

12．小明为了解所在小区居民各类生活垃圾的投放情况，他随机调查了该校区50户家庭某一天各类生活垃圾的投放量，统计得出这50户家庭各类生活垃圾的投放总量是100千克，并画出各类生活垃圾投放量分布情况的扇形图（如图所示），根据以上信息，估计该小区300户居民这一天投放的可回收垃圾共约____千克.

13．的倒数与的相反数的积是___________________．

14．如图，下列图案由边长均等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成，按此规律，第个图案中白色正方形的个数为____个．

15．方程中有一个数字被墨水盖住了，查后面的答案，知道这个方程的解是，那么墨水盖住的数字是________________

16．若∠1=35°22′，则∠1的余角是______．

三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)

17．（8分）解方程：

（1）3x﹣4＝2x+5；

（2）．

18．（8分）木工师傅要做一个如图所示的窗框，上半部分是半圆，下半部分为六个大小一样的长方形，长方形的长和宽的比为．请你帮他计算：

（1）设长方形的长为米，用含的代数式表示所需材料的长度为（结果保留，重合部分忽略不计）

（2）当长方形的长为米时，所需材料的长度是多少？（精确到米，其中）

19．（8分）如图1，将一副含30°和45°角的三角尺放置在直线上．

（1）将图1中的三角尺绕点顺时针方向旋转至如图2所示的位置，在射线上，此时旋转的角度为度；

（2）将图2中的三角尺绕点顺时针方向旋转（）．

①如图3，当在的内部时，求的值；

②若旋转的速度为每秒15°，经过秒，当三角尺与三角尺的重叠部分以为顶点的角的度数为30°时，求的值．

20．（8分）先化简，再求值：已知2（-3xy+x2）-[2x2-3（5xy-2x2）-xy]，其中x，y满足|x+2|+（y-3）2=1．

21．（8分）如图①②，将两个相同三角板的两个直角顶点O重合在一起，如图①②放置．

（1）若∠BOC＝60°，如图①求∠AOD的度数；

（2）若∠BOC＝70°，如图②求∠AOD的度数；

（3）猜想∠AOD和∠BOC的关系．

22．（10分）如图，在中，，，是的平分线，延长至，使，求证：．

23．（10分）如图已知∠1与线段a，用直尺和圆规按下列步骤作图（保留作图痕迹，不写做法。